C语言编程考试练习：数组、字符串与素数

"c语言编程考试题借鉴.pdf" 在这些编程题目中，我们可以看到一系列关于C语言编程的基础问题，涵盖了数据处理、条件判断、循环控制、数组操作、字符串处理以及简单的算法应用。以下是对每个题目的详细解释： 题一类： 1. 这道题目要求计算20个整数的平均值。需要用到循环结构读取输入的整数，累计它们的总和，最后除以20得到平均值。 2. 题目要求输入一个4位数，然后计算它的各位数字之和。这可以通过模运算和整除运算来实现，每次将数字除以10，取余作为当前位数字，直到数字变为0，累加所有位上的数字。 3. 要找出能被3整除且至少包含一个7的三位数，需要遍历100到999的所有数，用模运算检查是否可被3整除，同时检查每一位数字是否包含7。 4. 水仙花数的定义是三位数的各位数字的立方和等于该数本身。遍历100到999，计算每个数的各位立方和，如果相等则找到一个水仙花数。 5. 反转一个4位数，可以将整数转换为字符串，然后从后向前遍历，逐位构建新的字符串，再转换回整数输出。 6. 将字符串中的小写字母转换为大写字母，可以使用C语言的`tolower()`函数先转换为小写，然后手动转换为大写。 题二类： 1. 这题要求找出个位数与十位数之和为偶数的两位数，将其存入新数组并从小到大排序。通过遍历数组，计算每个元素的个位与十位之和，符合条件的存入新数组，最后进行排序。 2. 类似于上题，但条件改为个位与十位之和为奇数，并要求从大到小排序。 3. 将字符串中的小写字母替换为下一个字母，`z`替换为`a`，可以遍历字符串，对每个字符进行判断和替换，然后排序。 4. 同样处理大写字母，但注意`Z`替换为`A`。处理完后进行排序。 5. 寻找100到500之间的素数，使用筛法或朴素的质数判断方法，每找到5个就按从大到小的顺序打印一组。 6. 找出个位数字大于十位数字的两位数，存入新数组并处理。此题未完成，但处理方式与前几题类似，先找出符合条件的元素，再进行排序。 这些题目涵盖了C语言的基础知识，包括输入输出、算术运算、逻辑判断、循环、数组操作和字符串处理，是学习C语言时常见的练习类型。解决这些问题有助于加深对C语言的理解和编程能力的提升。