C语言图书书名排序实战：指针数组与选择排序

本课件围绕"字符串排序"这一主题，针对C语言程序设计的学习者，特别是高校图书馆馆员史密斯面临的图书书名排序需求，提供了一个实用的教学案例。课程内容包括以下几个关键知识点： 1. 字符串存储：首先，讲解了如何在C语言中有效地存储多个字符串。通过`char* str[3]`这样的数组结构，可以存储书名字符串，如`char str[3][16];`。这种方式便于处理固定大小的字符串数组，但需注意每个字符串末尾添加空字符`\0`以标识字符串结束。 2. 数据结构与动态内存管理：通过`malloc()`函数，展示了如何高效、方便地处理可变长度的字符串。`malloc()`用于向系统申请分配指定大小的内存空间，例如`a[i] = (char*)malloc(strlen(string) + 1);`来动态分配字符串数组元素的空间。 3. 选择排序算法：课程介绍了选择排序算法，这是一种简单的排序算法，通过反复遍历待排序的字符串，每次找到最小（或最大）的元素并放到已排序序列的末尾。课件提供了选择法排序的示意图，展示了比较次数和扫描趟数的规律。 4. 指针数组的应用：在字符串排序问题中，重点讲解了指针数组的灵活运用。通过指针，可以直接操作字符串数组的内存地址，实现更高效的字符串比较和交换操作。 5. 结构化程序设计思想：在整个过程中，课程强调了结构化编程的原则，即利用循环（外层和内层循环）来控制排序的趟数，遵循分治和递归等核心编程策略。 通过本课件的学习，学生不仅能够掌握字符串的存储方法，理解选择排序算法的运作机制，还能提升指针操作的技巧，从而深刻理解结构化程序设计的思想，为后续的编程实践打下坚实基础。这对于图书馆馆员史密斯来说，是提高工作效率和程序编写能力的重要步骤。