计算机原理实验：运算器平台设计与操作指南

"实践作业-运算器平台实验提示与格式要求" 这篇文档是关于计算机科学与技术专业学生的实践作业，旨在模拟运算器执行过程。实验要求设计一个8功能的运算器，让学生理解并掌握计算机原理中的运算器平台操作。在这个实验中，学生需要将输入的两个数存入主存，并通过模拟主存、地址寄存器(MAR)、数据寄存器(MDR)以及总线来完成数据的读取和运算。 实验的主要任务是设计一个能够执行加、减、逻辑或、逻辑与、超前进位加、乘法、取反等基本运算的运算器。主存被模拟为一个字节宽的数组，长度为256，每个元素代表一个主存地址。存入主存的操作可以通过参考实验流程中的“EM写入操作”来实现。 在ALU(算术逻辑单元)的输入端，使用A和W寄存器，它们可以直接接收输入数据，也可以通过主存读取。ALU的操作由K0-K15的功能使能按钮控制，其中K0-K7控制地址，K16-K23控制数据，而K8-K15则用于指定哪个寄存器的使能信号。为了简化操作，可以使用文本框输入如“MARCK=k8”这样的指令，以实现虚拟连线。 此外，实验还需要实现对运算结果状态的检测，包括零标志(Z)、负标志(N)和溢出标志(V)，以反映运算的结果状态。这些状态控制可以帮助理解和检查运算的正确性。 实验报告应包含以下部分： 1. 实验名称：明确实验的主题。 2. 实验目的：阐述实验的目标和学习要点。 3. 实验简介：简述实验的基本内容和背景。 4. 开发工具说明：介绍使用的软件或硬件设备。 5. 实验内容：详述实验的具体步骤和设计。 6. 使用说明：提供操作指南，让其他人也能理解和操作这个运算器平台。 7. 实验体会：学生对于实验过程的理解和感悟。 整个实验强调界面的美观性和布局的合理性，要求有效利用之前的实践成果，同时确保平台具有良好的可操作性。这不仅锻炼了学生的编程技能，也加深了他们对计算机底层工作原理的理解。