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首页C语言基础习题详解与答案全集
本资源是一份详细的C语言基础练习题文档,涵盖了C语言的核心知识点,包括C语言的基础语法、选择题、填空题以及答案解析。以下是部分内容的详细说明: 1. C语言特点: - 选项C是错误的,C语言并不直接对硬件操作,而是通过编译器将高级代码转换为机器码实现。 - 选项B、D体现了C语言的优势,它能编写复杂程序且具有良好的移植性。 2. 标识符规则: - 选项B中的".1"和D中的"?_"不符合C语言的标识符命名规则。 - 正确的标识符是选项A和C,符合标识符的命名规范。 3. 用户标识符和关键字: - `define_123` 和 `DO` 是预处理器宏,不属于标识符,选项D的 `2a` 也不合法。 - 关键字包括 `break`、`while`、`signed`,而 `Float` 应写为 `float`,`integer` 应写为 `int`,`Char` 应写为 `char`。 4. 程序构成与基本单位: - C程序由一个或多个函数组成,选项B正确。 - 程序的基本单位是函数,而非程序行、语句或字符。 5. 语句规则和主函数: - 选项A错误,C语言允许多行语句。 - 主函数是程序的入口点,只能调用其他函数,但用户函数可以互相调用,选项C正确。 6. 程序执行顺序: - 选项A错误,C语言程序通常从main函数开始执行,而不是第一个定义的函数。 这份文档不仅提供了丰富的练习题,还有对应的答案和解析,对于学习者巩固C语言基础知识、提高编程技能非常实用。通过解答这些问题,不仅可以检验理论掌握程度,还能提升实际编程应用能力。
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··
C.(s>=’a’) && (s<=’z’) D.(’a’<=s) and (’z’>=s)
11.若希望当 x 的值为奇数时,表达式的值为“真”,x 的值为偶数时,表达式的值为“假”。
则以下不能满足要求的表达式是()。
A.x%2==1 B.!(x%2==0)
C.!(x%2) D.x%2
12.已知 x=45, y=’a’, z=0; 则表达式(x>=z && y<’z’ || !y)的值是()。
A.0 B.语法错
C.1 D.“假”
13.指出下列程序段所表示的逻辑关系是()。
if(a<b)
{if(c==d)
x=10;
}
else
x=-10;
A.
�
�
�
��
��
�
�
dcba
dcba
x
且
且
10
10
B.
�
�
�
�
��
�
�
ba
dcba
x
且
10
10
C.
�
�
�
��
��
�
�
dcba
dcba
x
且
且
10
10
D.
�
�
�
�
��
�
�
dc
dcba
x
且
10
10
14.有一函数:
�
�
�
�
�
�
�
��
�
01
00
01
x
x
x
y
,以下程序段中不能根据 x 值正确计算出 y 值的是
()。
A.if (x>0) y=1;
else if (x==0) y=0;
else y= -1;
B.y=0;
if (x>0) y=1;
else if (x<0) y= -1;
C.y=0;
if (x>=0)
if(x>0) y=1;
else y= -1;
D.if (x>=0)
if (x>0) y=1;
else y=0;
else y= -1;
15.执行以下语句后,y 的值为()。
int x,y,z;
··
x=y=z=0;
++x || ++y && ++z;
A.0 B.1 C.2 D.不确定值
16.已知 int a=1,b=2,c=3; 以下语句执行后 a,b,c 的值是()。
if(a>b)
c=a; a=b; b=c;
A.a=1, b=2, c=3 B.a=2, b=3, c=3
C.a=2, b=3, c=1 D.a=2, b=3, c=2
17.请阅读以下程序:该程序()。
#include ”stdio.h”
main()
{ int x=-10, y=5, z=0;
if (x=y+z) printf(”***\n” );
else printf(”$$$\n”);
}
A.有语法错不能通过编译
B.可以通过编译但不能通过连接
C.输出***
D.输出$$$
18.以下程序的运行结果是()。
#include ”stdio.h”
main()
{ int a=1;
if (a++>1) printf(”%d\n”, a);
else printf(”%d\n”, a--);
}
A.0 B.1 C.2 D.3
19.当 a=1,b=2,c=4,d=3 时,执行完下面一段程序后 x 的值是()。
if (a<b)
if (c<d) x=1;
else
if (a<c)
if (b<d) x=2;
else x=3;
else x=4;
else x=5;
A.1 B.2 C.3 D.4
20.执行以下程序段后,变量 x,y,z 的值分别为()。
int a=1,b=0, x, y, z;
x=(--a==b++)?--a:++b;
y=a++;
z=b;
A.x=0,y=0,z=0 B.x= -1,y= -1,z= 1
C.x=0,y=1,z=0 D.x= -1,y= 2, z= 1
21.若 a、b、c、d、w 均为 int 类型变量,则执行下面语句后的 w 值是()。
a=1;b=2;c=3;d=4;
w=(a<b)?a :b;
w=(w<c)?w :c;
··
w=(w<d)?w :d;
A.1 B.2 C.3 D.4
22.以下程序的输出结果是()。
#include ”stdio.h”
main()
{
int a=5, b=4, c=6, d;
printf(”%d\n”, d=a>b? a>c?a:c :b);
}
A.5 B.4 C.6 D.不确定
23.若 a、b、c1、c2、x、y 均为整型变量,正确的 switch 语句是()。
A.switch (a+b); B.switch a
{ case 1: y=a+b; break; { case c1: y=a-b; break;
case 0: y=a-b; case c2: x=a*d; break;
break; default: x=a+b;
} }
C.switch (a*a+b*b) D.switch(a-b)
{ case 3: { default: y=a*b; break;
case 1: y=a+b; break; case 3: x=a+b; break;
case 3: y=b-a; break; case 10: case 11: y=a-b; break;
} }
24.执行下列程序,输入为 3 的数出结果是()。
#include ”stdio.h”
main()
{
int k;
scanf(”%d”, &k);
switch(k)
{ case 1: printf(”%d\n”, k++);
case 2: printf(”%d\n”, k++);
case 3: printf(”%d\n”, k++);
case 4: printf(”%d\n”, k++);
break;
default: printf(”Full!\n”);
}
}
A.3 B.4 C.3 D.4
5 4
25.假定等级和分数有以下对应关系:
等级:A 分数:85——100
等级:B 分数:60——84
等级:C 分数:60 以下
对于等级 grade 输出相应的分数区间,能够完成该功能的程序段是()。
A.switch (grade)
{ case ’A’ :printf(”85——100\n”);
case ’B’ :printf(”60——84\n”);
case ’C’ :printf(”<60\n”);
default: printf(”grade is error!\n”);
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xinkai1688
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