大学计算机基础课程教学改革探索

"大学计算机基础课程改革初探" 《大学计算机基础》课程教学改革初探是大学计算机基础课程在高等院校教学过程中存在的问题进行分析研讨，并结合实际教学过程，提出了具体的措施和方案。本文主要探讨《大学计算机基础》课程教学改革的必要性、可能性和实施策略，旨在提高学生的计算机应用能力和职业核心竞争力。 知识点1：《大学计算机基础》课程的教学目标 《大学计算机基础》课程的教学目标是使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作和使用微机系统的基本能力。本课程旨在使学生了解和掌握计算机的基本知识和基本操作技能，包括信息技术的基本概念、计算机系统的组成、微机的基本构成及各部件的功能、计算机网络、信息安全和数据库知识，以及操作系统和办公软件的使用等等。 知识点2：《大学计算机基础》课程在会计专业中的应用 会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。《大学计算机基础》课程在会计专业中的应用非常重要，会计师需要利用计算机作为获取和交流信息的工具之一，具备计算机操作和应用能力，能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。 知识点3：《大学计算机基础》课程教学改革的必要性 《大学计算机基础》课程教学改革的必要性体现在以下几个方面：一是提高学生的计算机应用能力和职业核心竞争力；二是满足不同专业对计算机知识的不同需求；三是适应现代信息技术对会计工作的影响作用。 知识点4：《大学计算机基础》课程教学改革的可能性 《大学计算机基础》课程教学改革的可能性体现在以下几个方面：一是结合实际教学过程，提出了具体的措施和方案；二是近可能将更具专业特色的案例融入教学过程中，提高学习兴趣的同时，也增强了学生的计算机会计能力。 知识点5：《大学计算机基础》课程教学改革的实施策略 《大学计算机基础》课程教学改革的实施策略体现在以下几个方面：一是在安排案例教学时，穿插了更具会计专业特色的实例；二是设计了“财务报表”、“月份财务分析表”、“资产负债表”等案例，使学生在练习了表格排版的同时，了解了财务报表、财务分析表及资产负债表的知识。 《大学计算机基础》课程教学改革初探旨在提高学生的计算机应用能力和职业核心竞争力，满足不同专业对计算机知识的不同需求，适应现代信息技术对会计工作的影响作用。