Java编程实验：水仙花数与纸张折叠

"移动互联应用技术1班的实验一，由学生徐有成完成，文件包含两个实验项目，分别是寻找水仙花数和计算纸张折叠次数超越珠穆朗玛峰高度。实验要求学生在实验过程中记录代码和结果，并通过FTP提交实验报告。" 在移动互联应用技术的学习中，这个实验旨在锻炼学生对程序控制语句和数组的运用。实验项目一是寻找水仙花数，这是一个关于数字理论的问题。水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于原数。例如153就是一个水仙花数，因为1的三次方加5的三次方加3的三次方等于153。在给出的Java代码中，使用了Scanner类获取用户输入的数字，然后通过取整和模运算来分别获取百位、十位和个位数字，通过条件判断检查是否满足水仙花数的定义。 实验项目二则涉及到了数学和逻辑运算，目标是计算一张厚度为0.1毫米的纸需要折叠多少次才能达到珠穆朗玛峰的高度。这要求学生掌握while循环和do...while循环的使用。在代码示例中，定义了山峰高度和纸张厚度的变量，然后通过循环来不断折叠纸张，直到其高度超过珠穆朗玛峰。这个实验不仅测试了学生的编程技能，还涉及到实际问题的解决，强调了数学与编程的结合。 这两个实验都强调了实际操作和结果验证，学生需要通过编写和运行代码来获取结果，并在实验报告中清晰地展示这些结果，包括代码和执行情况的截图。这种教学方式有助于培养学生的实践能力和问题解决能力，同时也巩固了他们对基础编程概念的理解。在实验报告的提交过程中，通过FTP上传，学生们也学习了文件管理与分享的技能，这些都是现代IT专业人士必不可少的素养。