PLC控制系统设计与实践：装卸料小车

"专业文献行业资料-计算机11.pdf" 这篇文档是关于《电气控制与可编程控制器》课程设计的说明书，旨在让学生通过实践掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基础知识，包括其基本组成、工作原理以及编程语言。课程设计的目标是使学生具备设计和调试PLC控制系统的初步能力。 在课程设计过程中，学生首先需要理解设计任务，包括了解任务目标、设计步骤和方法。然后，他们需要独立完成设计任务，教师提供指导。课程设计的时间为两周，涵盖从了解任务到完成设计报告的各个阶段： 1. 开始阶段，学生需在半天内了解设计任务和课题要求。 2. 接着，他们需要分析设计要求，查找相关资料，这也是半天的时间。 3. 之后的一天用于电气线路图和总体框图的设计。 4. 花费1.5天来编制控制程序。 5. 用一天时间调试程序，整理设计说明书和设计图纸。 6. 最后半天用于提交设计报告，图纸，并准备答辩。 课程设计的考核基于多个方面，包括学生的态度、纪律性、资料查阅能力、操作能力、系统分析和程序设计能力，以及梯形图或语句表的编写质量。此外，课程设计说明书的质量也是重要的评估标准，需要包含课题分析、PLC选型、电气原理图、程序、调试总结等内容，并要求至少15页。同时，还需提交电气原理图、系统框图和I/O接线图等图纸。 提交的文件格式有具体要求，如使用A4纸张，左侧装订，封面包含设计题目、姓名、班级和学号。此外，还需提交电子版的课程设计文档。 课题示例是装卸料小车的PLC控制设计，涉及到小车在A、B两点之间的运行，每个点都有一个限位开关，控制小车的前进和后退操作。这个设计实例将帮助学生实际应用所学的PLC控制知识，通过编程实现小车的安全、有效运行。 这个课程设计涵盖了PLC控制系统的完整流程，从理论学习到实际操作，旨在提升学生的综合技能，使其能够在未来的工作中独立解决电气控制问题。