高频电子线路课后习题解析：曾兴雯版要点概要

"高频电子线路课后答案曾行雯版，高等教育出版社出版，曾兴雯主编" 在《高频电子线路》这门课程中，学生需要掌握的是关于无线通信的基础理论和实践知识。高频电子线路主要涉及高频信号的产生、传输、处理和接收。曾兴雯主编的教材和配套习题集提供了深入理解这些概念的机会。 高频电子线路的习题解答中，第一章节主要讨论了无线通信收发信机的基本原理。其中，习题1-1要求学生绘制并解释无线通信收信机和发信机的原理框图。框图显示了一个典型的语音无线电广播系统的结构，包括以下几个关键组成部分： 1. **话筒**：用于捕捉音频信号。 2. **音频放大器**：将微弱的音频信号放大。 3. **调制器**：将音频信号与高频载波信号结合，形成已调波。 4. **变频器**（可选）：改变信号频率以适应不同的发射需求。 5. **激励放大器**和**功率放大器**：进一步提升信号强度，准备发射。 6. **载波振荡器**：产生稳定的高频信号作为载波。 7. **天线开关**：控制信号的发送和接收。 8. **高频放大器**、**混频器**、**中频放大器**和**解调器**：构成接收部分，接收并处理从天线接收的信号。 9. **音频放大器**和**扬声器**：将解调后的音频信号放大并转化为声音。 习题1-2探讨了为什么无线通信使用高频信号。高频信号通常指的是射频（RF）信号，其频率较高，能够提供更宽的频带宽度，从而增加信道容量，减少频道之间的干扰。同时，高频信号更利于天线的辐射和接收，因为高效的辐射和接收需要天线尺寸与信号波长相近。 习题1-3涉及到调制的重要性。调制的主要原因有两个：一是通过将低频信号（如语音）的频谱搬移到高频，使得信号能够有效辐射，降低天线尺寸的同时保持传输距离和接收灵敏度；二是通过调制提高信道利用率，实现信道复用，允许多个信号共享同一频段。 调制有多种方式，如幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等，它们通过改变载波的幅度、频率或相位来携带信息，使得信号能够在无线环境中有效地传输和接收。这些基本概念构成了无线通信的基础，是理解和设计现代通信系统的关键。