"实验04 C语言数组编程实例报告"

本次实验04是关于构造类型程序设计，主要涉及数组的相关内容。实验目的包括熟练掌握使用一维数组编程的方法、常用算法和使用二维数组编程的方法，以及掌握字符串的存储和操作方法。实验内容包括了7个具体问题，涵盖了输入学生信息并输出高于平均年龄的学生信息、对学生成绩进行排序、查找学生成绩、计算学生的平均分、二维数组的运算等内容。 第一题要求输入一个正整数 n(1<n<=10)，再输入 n 个学生的学号和年龄，然后输出高于平均年龄的学生信息。解题思路是通过定义两个一维数组 xh[10]和nl[10]，分别表示学生的学号和年龄，通过循环输入 n 个学生信息并累加年龄，最后根据年龄和求平均年龄，找出年龄高于平均年龄的学生。 第二题要求输入10个学生的成绩并输出，然后按成绩由高到低的顺序输出学号和成绩。解题思路是通过选择排序算法，将输入的成绩进行排序，然后输出学号和成绩。 第三题要求输入10个学生的成绩并输出，然后输入要查找的学号，输出该学生的成绩。解题思路是通过循环输入10个学生的成绩并输出，再输入要查找的学号，通过查找算法找到并输出该学生的成绩。 第四题要求输入10个学生的成绩并输出，然后求平均分并输出平均分最高的学生学号、成绩及平均分。解题思路是通过计算每个学生的成绩并累加，然后求出平均分，找出平均分最高的学生并输出其学号、成绩及平均分。 第五题要求定义一个 3 行 4 列的二维数组并输入各元素的值，然后输出各行元素的最大值。解题思路是通过定义一个二维数组，输入各元素的值，然后找出各行元素的最大值并输出。 第六题要求定义一个 3 行 4 列的二维数组并输入各元素的值，然后输出各列元素的平均值。解题思路是通过定义一个二维数组，输入各元素的值，然后计算各列元素的平均值并输出。 第七题要求输入两个学生的生日，按年、月、日的顺序存储在字符数组中，然后将这两个日期进行比较。解题思路是通过输入两个学生的生日，并按年、月、日的顺序存储在字符数组中，然后利用字符串的比较函数进行日期比较。 通过实验，我对使用一维数组和二维数组编程的方法有了更加熟练的掌握，了解了常用算法的应用，提高了对字符串的存储和操作方法的认识。虽然本次实验针对小白/初学者设计，没有完全考虑效率，但在实践过程中我发现了一些问题，通过不断调试和运行程序，逐渐理解了其中的错误并改正了它们，对我来说是一个很好的学习过程。通过这次实验，我对C语言的数组和常用算法有了更深入的理解，也增强了我的编程能力。