吉林省中小学教师信息技术应用能力提升平台操作指南

"吉林国培计划（2015）平台操作.pptx" 是一个针对2015年国培计划（国家教师培训计划）的吉林中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训材料。该资源详细介绍了平台的操作流程，包括对网络校园、教室、工作坊等环境的认识，以及不同角色（如学员、坊主、管理员）的功能和操作方法。 在“国培计划（2015）”中，参与者可以通过中国教师研修网（www.teacherclub.com.cn）访问特定的培训项目页面（http://px.yanxiu.com/2015jl_1366/index.html），了解培训方案、通知和帮助资源。"校园"是整个培训的虚拟环境，包含不同的登录入口，供不同角色查看实施方案、培训通知、学情统计等。"教室"则代表了具体的在线学习空间，学员可以在这里查看课程、完善个人信息、查看学情和参与活动。"工作坊"是学员互动的核心场所，包括小组简介、公告、资源分享和活动发布。 对于远程学习的角色认知，学员需要熟悉如何选择课程、观看教学课件、写作业、参与活动、发布话题、上传资源、查看学情等。坊主则负责管理工作坊，发布公告简报，引导讨论，而管理员则负责整体平台的管理和维护。 平台操作讲解部分，学员首先需要根据个人需求筛选并选修课程，然后按照课程要求完成学习任务，如观看教学视频、撰写作业、参与各种在线活动。同时，他们还能通过“个人工作室”查看自己的学情统计，参与研修社区，利用工具箱中的资源库、日记功能等进行自我提升。 在班级工作中，坊主或管理员需要制作简报，反映班级动态，组织各类活动，设定活动的学科学段、形式、时间，并配置相应的活动步骤和工具。此外，班级活动的组织也鼓励创新，以促进学员之间的互动和合作。 这份资源详细介绍了吉林国培计划（2015）中教师如何有效利用在线平台进行信息技术的学习和交流，旨在提升教师的信息技术应用能力，促进教育现代化。