C语言期末考试试题与答案解析

"这份资料是针对大一学生学习C语言的一份期末考试试题及参考答案，涵盖了基础语法、表达式计算和程序改错等核心知识点，旨在检验学生对C语言基本概念和编程技能的理解与掌握。" 在C语言的学习中，基础语法是非常关键的部分，题目中提到了一些常见的错误类型： 1. 变量初始化：`int x = y = z = '0';` 这个例子中，y和z没有被先定义就直接赋值，这是不允许的。 2. 预处理指令：`#include<stdio.h>;` 预处理指令不应该以分号结束。 3. 字符串输出：`printf("%s\n", "clanguage");` 正确地使用了字符串输出函数。 4. 数据类型匹配：`float a[100]; int *p = a;` 这里指针p试图指向一个浮点数组，但它们的数据类型不匹配。 5. 字符数组：`char str[20];` 定义了一个字符数组，用于存储字符串。 6. 数组初始化：`int data[4] = {0,1,2,3,4};` 初始化数组时元素数量超出了数组大小。 7. 浮点数范围：`float x = 1.45e+310L;` 浮点数超出了其表示范围。 8. 变量声明：`int xyz-1=2;` 这不是一个有效的变量声明。 9. 字符常量：`int x = '\xae';` 正确地将十六进制字符常量赋值给整型变量。 10. 指针与数组：`int *p, a[2][3]; p = a;` 类型不匹配，不能直接将二维数组赋值给一维指针。 接着，题目考察了表达式的计算，涉及到了算术运算符、逻辑运算符以及位运算符的优先级和用法： (1) `f = b / c (3.0)` 在C语言中，整数除法会向下取整，但这里使用了浮点数分母，结果为3.0。 (2) `!(a + b) + c - 1 && b + c / 2 (1)` 先计算逻辑非，再进行加减运算和逻辑与，结果为1。 (3) `(a ^ b) + (c >> 1 + d) (0x1b)` 位异或和右移运算，最后结果转换为十六进制表示。 (4) `a += b %= a = b (17)` 先执行赋值操作，再进行取模和加法，最终a的值为17。 (5) `a = 2, b = a * ++b (2)` 自增操作和乘法结合，但根据C语言的顺序运算规则，结果为2。 程序改错部分则测试了函数的使用和内存管理： 1. 计算平方和与平方差： - 函数原型声明缺少：`float calculate(float x, float y, float *sub);` - `float* temp;` 应该直接定义为变量：`float temp;` - `sub = a * a - b * b;` 应该通过指针传递结果：`*sub = a * a - b * b;` - 返回值问题：`return *temp;` 应该改为：`return temp;` 2. 统计大写字母和数字字符： - 添加函数声明：`Count(char* str, int* result);` - 主函数中的变量声明和使用需要改进，以便正确统计。 这些题目全面覆盖了C语言的基础知识，包括变量、数据类型、运算符、函数、数组、指针以及预处理指令等核心概念，是评估初学者C语言能力的良好素材。通过解答这些题目，学生可以深入理解C语言的基本原理，并提升编程能力。