Fortran编程实践：整除数、回文数与水仙花数探索

在本次的Fortran上机练习中，我们将会探讨四个有趣的编程挑战，涉及到数值计算、字符串处理以及图形输出，旨在提升对Fortran语言的理解和实践能力。 1. **寻找并输出9的倍数**: 在第一个程序中，你被要求编写代码来找出并打印出100至150和400至450范围内的9的倍数。通过使用`mod()`函数检查一个整数除以9是否余数为0，`if...then...else`结构用于条件判断，然后使用`write()`函数将符合条件的数字格式化输出。运行结果展示了这些数字列表，这是对基本循环和条件语句应用的良好实例。 2. **识别回文数**: 第二个任务是编写程序来找到100至999之间的回文数。通过将数字分解为百位、十位和个位，然后比较它们是否相等，以此判断一个数是否为回文。`if`条件满足时，会将回文数以八位宽度的格式打印出来。这展示了如何处理和比较字符串以及数组元素。 3. **计算和输出水仙花数**: 水仙花数问题涉及对三位数的每位数字进行立方运算，然后检查它们之和是否等于原数。在这个程序中，通过`/`运算符获取每一位数字，然后用`**`表示立方运算。当发现满足条件的水仙花数时，会以特定的格式显示数及其各个位的值，加深了对数值操作和逻辑判断的理解。 4. **图形模式输出**: 最后一个挑战是生成一个星号图案，包括七行星号排列，前四行为阶梯式下降，后三行为阶梯式上升。程序使用`do`循环和字符数组`a`来控制每行的星号数量，`write()`函数结合格式化字符串控制输出的样式。这个部分锻炼了对数组操作和文本输出的控制。 通过这些Fortran编程练习，学生可以掌握基本的数据处理技巧、条件判断、数组操作和格式化输出，同时也增强了对程序结构的理解和对Fortran语言的熟练程度。在实践中学习和巩固理论知识，对于提升编程技能至关重要。