电子设计课程项目：彩灯控制器、电子拔河游戏机与抢答器

"这篇电子课设讲义涵盖了多个电子技术课程设计题目，旨在培养学生的硬件编程和电路设计能力。每个项目都包含特定的功能要求和电路设计挑战，涉及LED显示、计数器控制、存储电路、七段数码管显示、手动和自动控制等方面。" 在课程设计题目1中，学生被要求设计一个可编程彩灯控制器。这个控制器利用E2PROM存储图形、文字动画，并通过计数器来控制显示地址，显示在8×8的发光二极管点阵上。系统设计要求包括： 1. 设计脉冲产生电路，用于生成稳定的时间基准，可能涉及到555定时器或其他集成定时器。 2. 图形控制电路，这可能需要设计一个数字逻辑电路来处理地址计数和显示控制。 3. 存储电路，使用E2PROM来存储图形数据。 4. 发光二极管点阵显示，需实现8幅图形的连续循环显示，间隔时间可调。 5. 使用两位七段数码管显示当前显示的图形编号。 6. 设计手动和加压清零功能，以及自动选画功能，这可能涉及到额外的控制电路。 7. 鼓励学生根据个人兴趣添加额外功能，以提高创新性和实用性。 课程设计题目2是电子拔河游戏机的设计，主要使用LED发光二极管模拟拔河过程。关键设计要点包括： 1. 自锁功能电路，确保只有在裁判发出开始命令后，参赛者才能输入信号。 2. LED绳由至少15个LED组成，需要设计能够响应按键输入并移动LED的电路。 3. 使用两位七段数码管记录双方得分，需要设计累加器电路。 4. 比赛开始和结束时的两秒声音提示，这需要集成555定时器构建的单稳态触发器或多谐振荡器。 5. 允许学生根据个人喜好增加额外功能，以增强游戏体验。 课程设计题目3是智力竞赛抢答器的设计，主要目标是实现公平的抢答机制。关键要求包括： 1. 八个选手的抢答按钮，每个选手一个，需要设计对应的输入检测电路。 2. 主持人控制系统的清零和开始，这需要一个主控开关和相应的逻辑电路。 3. 抢答时间的显示和控制，可能需要用到定时器或计数器。 4. 抢答获胜者编号的显示，这可能需要七段数码管和适当的译码器。 这些课程设计项目不仅要求学生掌握基本的电子电路知识，还鼓励他们运用创新思维解决问题，提升实际操作技能和团队合作能力。通过这些设计，学生可以深入理解电子设备的工作原理，并为未来的工程实践打下坚实的基础。