C语言课程学习指南与要求

"这是一份关于C语言的全套学习资料，包括了课前要求、教材推荐、课时安排以及详细的学习要点。课程旨在使学生掌握C语言的基本概念、语法、算法设计以及上机实践能力。" 在C语言的学习过程中，首先需要了解的是C语言的历史和发展。C语言起源于20世纪70年代，由美国贝尔实验室的Ken Thompson和Dennis Ritchie设计，最初用于开发UNIX操作系统。它的诞生是基于早期的编程语言如ALGOL60、CPL、BCPL和B语言的演变。C语言因其结合了高级语言的易读性和低级语言的效率，被称为中级语言，既适合编写系统软件，也适用于应用软件的开发。 标准C语言的发展经历了多个阶段，包括1978年的K&R C，1983年的ANSI C，1987年的87 ANSI C，以及1990年成为国际标准的ANSI C，并在1994年进行了修订。随着时间的推移，出现了不同的C语言版本，如Microsoft C（MS-C）和TurboC（TC），这些都为开发者提供了不同的编译环境和工具。 在学习C语言的过程中，学生应遵循以下课程要求： 1. 课前预习：在上课前熟悉新的概念和语法，以便更好地理解课堂讲解。 2. 保持课堂纪律：保持安静，集中注意力，积极参与思考。 3. 认真完成作业：独立完成并按时提交，以巩固所学知识。 4. 强调上机实践：充分利用上机时间，通过实际编写和调试程序来提升技能。 课程内容涵盖了从C语言的基础到高级主题，包括： 1. C语言概述：介绍C语言的基本特性，发展历史，以及C程序的编写和执行流程。 2. 算法：学习如何分析和设计算法，这是程序的灵魂。 3. 数据类型、运算符与表达式：理解不同数据类型的使用，学习各种运算符及其在表达式中的应用。 4. 顺序程序设计：掌握基本的程序结构和控制流程。 5. 选择结构和循环控制：学习if-else语句和switch语句，以及for、while和do-while循环。 6. 数组：学习一维和多维数组的声明、初始化和使用。 7. 函数：了解函数的定义、调用和参数传递。 8. 预处理命令：理解宏定义、条件编译等预处理概念。 9. 指针：深入理解指针的概念，学习指针变量的使用和指针运算。 10. 结构体与共用体：学习复合数据类型，如何组织和操作结构体和共用体。 11. 位运算：掌握位操作符，如按位与、按位或、按位异或和位移。 12. 文件：学习如何进行文件的打开、读写和关闭操作。 通过学习这套全面的C语言课程，学生将能够熟练地运用C语言进行程序设计，具备解决实际问题的能力，并为后续更高级的计算机科学学习打下坚实基础。推荐的教材包括《C程序设计（第二版）》、《C语言程序设计教程》、《C高级实用程序设计》以及《C程序设计试题汇编》，这些书籍将为学习者提供丰富的理论支持和实践指导。