Java课程设计：CST小组的五子棋策略与实现

Java课程设计文档1详细介绍了CST小组针对一款双人对战游戏的开发过程，主要关注于棋盘游戏中的算法设计、界面构建和代码实现。以下是文档的关键知识点： 1. **小组分工**： - 组长陈飞良负责整体设计、算法完善和部分代码编写，特别是游戏布局与架构的实现。 - 沈珂专注于处理特殊情况下的逻辑，如判断垫脚石和排除连子可能性。 - 谭明航主要负责电脑下子策略的编写，包括判断连子条件、拦截玩家可能的优势位置，以及执行优先级排序。 2. **核心算法实现**： - 电脑下子策略分为七步，每一步都涉及到复杂的逻辑判断，如连子可能性、优先级计算等。 - 特别强调了谭明航的“假设下子”思想，使得代码更简洁且考虑全面。 - 沈珂和陈飞良分别负责排除特定条件和设置优先级，确保电脑下子的智能性。 3. **游戏界面设计**： - 游戏界面由CST小组成员共同讨论并由陈飞良利用Photoshop创建，保证了界面的统一性和用户体验。 4. **类的设计与功能**： - 主要涉及三个关键类：Position类用于表示棋盘上的位置状态，Label_Status用来标记空位、玩家子和电脑子。 - Game类作为主类，包含布局元素和玩家、电脑的移动方法，是程序的核心。 - MainPanel类为主面板，负责初始化棋盘格子和控制游戏流程。 5. **程序的成长过程与改进**： - 成长过程中，小组成员通过合作不断优化算法，提升游戏智能度。 - 程序的特点在于其智能化的电脑下子策略，以及用户友好的界面设计。 - 需要改进的地方可能包括进一步优化电脑的决策逻辑，提高游戏的挑战性和平衡性。 综上，这份Java课程设计文档详细展现了CST小组在设计一个棋类游戏时的思考过程和关键实现，通过团队协作，实现了智能的电脑对手和良好的用户交互体验。