华科网安汇编语言课程设计报告：子程序与内存寻址

"这篇文档是华中科技大学网络空间安全学院的一份汇编语言课程设计报告，旨在通过实验进一步巩固和提升学生对汇编语言的理解，特别是子程序的编写和使用。实验目标包括熟悉子程序的编写，理解入口参数和返回值，以及在主程序中调用子程序。此外，实验还要求学生优化已有的子程序，了解内存寻址，并应用之前实验中学到的知识。实验内容是根据教材要求完成课程设计一，具体操作是在DOSBox 0.74环境下，编写一个主程序，调用如`to_table`这样的子程序，处理数据段中的数值并显示结果。程序设计包括将21年的字符串、公司总收入的DWORD型数据和雇员人数的WORD型数据处理并显示。" 在这份课程设计中，学生需要掌握以下几个关键知识点： 1. **子程序的概念和编写**：子程序是一种可重用的代码块，它执行特定的任务并可能接受输入参数，返回结果。在汇编语言中，子程序的编写涉及正确使用寄存器和内存空间，以及确保调用和返回的正确性。 2. **入口参数和返回值**：在调用子程序时，通常需要传递参数以供子程序使用，这些参数可以存储在寄存器或内存中。子程序完成后，可能需要返回一个结果，这同样可以通过寄存器或内存进行传递。 3. **内存寻址**：汇编语言编程需要理解如何访问和操作内存中的数据，包括直接寻址、间接寻址、基址加偏移等多种方式。 4. **程序调用**：主程序如何通过调用指令（如`call`）启动子程序，并在完成后使用`ret`指令返回，是汇编语言编程中的重要环节。 5. **寄存器保护**：在多子程序环境中，需要保护被调用子程序可能会改变的寄存器，以避免影响其他子程序或主程序的运行。 6. **代码优化**：通过对已有的子程序进行优化，减少不必要的指令，提高程序效率，是编程实践中的重要技能。 7. **数据类型处理**：实验中的DWORD型数据和WORD型数据代表不同的整数大小，需要根据数据类型选择合适的指令进行处理和转换。 8. **字符串处理**：将数字转换为字符串（如`ddtoc`子程序）是常见的编程任务，需要了解如何在汇编语言中实现这一过程。 9. **显示输出**：使用`show_str`子程序显示处理后的结果，涉及到屏幕输出的指令和流程。 这个实验为学生提供了一个综合运用汇编语言知识的机会，不仅锻炼了他们的编程技巧，也深化了他们对底层计算机工作原理的理解。