东南大学计算机网络课程设计详解

“东南大学计算机网络课程设计PPT”是一份针对计算机网络课程设计的教育资料，由东南大学计算机学院于2011年10月编制。该课程设计旨在帮助学生深入理解计算机网络的工作原理，学习网络应用和维护的技能，并掌握网络编程的基本方法。 课程设计包括三个主要部分：验证类实验、基础类实验和实践类实验。验证类实验着重于理论验证，例如比较传输时延与传播时延，研究排队时延和丢包现象，以及分析分组交换、HTTP时延、DNS系统、IP分片、Go-Back-N协议、流量控制、CSMA/CD协议及其在有无隐藏终端情况下的应用。这些实验帮助学生深入理解网络通信的基础概念和机制。 基础类实验则通过使用像Cisco Packet Tracer这样的仿真工具，让学生动手操作网络设备，构建局域网（LAN）、广域网（WAN）以及更复杂的网络。实验内容涵盖静态路由配置、RIP协议、网络地址转换（NAT）、访问控制列表（ACL）、组播以及网络分层结构和基本构成的实验。这些实验旨在提高学生的实际操作能力和网络架构能力。 实践类实验鼓励学生进行应用开发，如网络流量监测、网络拓扑发现和IPv6的应用。同时，还提供了科学研究的机会，让学生选择热点问题进行深入研究，包括明确研究目标、建立模型、进行试验或模拟、结果分析以及提出结论和未来工作展望。 教学方式结合了个人独立完成和小组合作的方式，以报告和实验演示的形式呈现。成绩评定方法中，验证类实验占15%，基础类实验占40%，实践类实验占45%，并且还包括开题报告、中期报告和最终研究报告的评价。 课程安排按照周次进行，从介绍课程目标、实验内容和教学方式开始，逐步进入PacketTracer的学习，然后逐个进行基础类实验，最后进行实践类实验的实施和报告提交。 这个计算机网络课程设计全面覆盖了理论学习、实践操作和科研能力的培养，旨在培养出具备扎实理论基础和实践经验的网络专业人才。通过参与这样的课程设计，学生不仅能深化对计算机网络的理解，还能提升解决实际问题的能力。