嵌入式计算器：键盘输入与十进制运算实现

本篇文档是关于一个嵌入式课程设计实验报告，设计目标是使用ADT实现一个键盘和数码管结合的计算器，主要针对十进制数字进行加减乘除操作。实验是在ARM9嵌入式仿真器环境下进行，使用C语言和汇编语言编程。 设计要求明确，需在仿真器上利用4x4键盘实现多位数的加减乘除功能，支持清零等基本运算。设计过程分为几个关键部分： 1. **实验环境**：在Windows操作系统下，使用ADT开发工具，并配合ARM9嵌入式仿真器进行硬件连接。通信接口选择串口，如UART0，用于与PC串口进行数据传输。 2. **设计原理图**：虽然具体内容未详述，但这个阶段可能涉及电路布局、接口设计以及计算器功能模块的物理连接图。 3. **核心函数代码**： - **main函数**：负责计算器的初始化工作，包括设置系统时钟，初始化输入输出端口，配置串口通信，输出提示信息，并调用Seg7_Display函数进行数码管的初始化显示。 - **Delay函数**：这是一个重要的辅助函数，用于控制数码管显示的刷新速度，确保计算结果能够正确显示。 4. **调试说明**： - **测试用例**：实验者提供了五个测试示例，涵盖了加法（如36+55=91），减法（5689-2415=3274），乘法（145*89=12905），以及除法（尽管没有具体数值，但提到了除法功能）。这些测试旨在验证计算器功能的正确性。 - **调试问题**：这部分可能记录了在调试过程中遇到的问题及其解决方法，有助于后续的学习者避免常见错误。 5. **设计总结与体会**：这部分会总结整个设计过程中的关键点、遇到的挑战以及学习到的技术，对个人成长和项目经验进行反思。 6. **参考文献**：最后列出参考资料，可能包括教材、在线教程或相关的研究论文，供读者进一步查阅。 整个项目围绕着嵌入式系统的编程、硬件交互、以及实际操作中的算法实现展开，既锻炼了学生的动手能力，也提升了他们对计算机硬件和软件集成的理解。