《汇编语言程序设计实验》指导与要求

"《2018汇编语言程序设计实验》主要针对80X86汇编语言，实验内容参照教材第7章以及《80X86汇编语言程序设计上机指南》。实验一的主题是编程基础，旨在通过实际操作提升学生对汇编语言的理解和应用能力。实验报告的格式有特定要求，需要包含多个部分，且必须在规定时间内提交电子版。实验成绩由实验报告、现场操作和问答讨论三部分组成，考勤也是评分的一部分。实验软件如DOSBOX、MASM60、TD等可从教学网站下载。实验报告的质量不仅要看程序是否能正常运行，更重要的是实验过程的记录和分析。" 在汇编语言程序设计实验中，学生需要熟悉80X86架构下的汇编语言编程。实验一的内容集中在编程基础，这通常包括基本的指令系统、数据类型、运算符以及流程控制语句等。学生会被要求完成教材P31的1.1任务，这可能涉及到编写简单的汇编程序，如数据处理或控制流操作。实验过程中，学生不仅要编写代码，还需理解并记录实验现象，分析可能出现的问题，并探讨其背后的原理。 实验报告是评估学生学习成果的重要依据。它要求学生在实验前预习，实验中记录过程，实验后进行分析和讨论。报告应包括实验目的、环境配置、程序设计、实验结果、问题分析和解决方案等内容。值得注意的是，即使程序未完全调试成功，只要实验报告详尽地记录了过程和思考，也可能得到较高的评价。 此外，实验环境的搭建也是实验成功的关键。学生需要下载并安装如DOSBOX这样的虚拟机，用以模拟DOS环境，同时使用MASM60作为汇编器，TD作为调试工具。对于更复杂的编程任务，可能还会涉及BC31或MASM32等混合编程或WIN32编程工具。 实验成绩的构成反映了全面评估学生学习的策略，包括实验报告的质量（70%）、现场实验操作（20%）和现场问答讨论（10%）。缺勤会影响这部分的评分，严重缺勤可能导致实验课程不及格。最终，学生需提交一份包含所有实验的合订本纸质报告，同时附上电子版报告、源程序和执行程序。 实验报告评分原则强调了过程和思考的重要性，鼓励学生深入理解和反思实验的每一个环节，而不仅仅是解决问题。这样的教学方法旨在培养学生的独立思考和问题解决能力，使他们不仅成为能编写程序的程序员，更能成为能理解程序运行机制的工程师。