单片机课程设计：60秒LED秒表电路

"这篇文档是关于《单片机课程设计》的一个项目，主要目标是设计一个基于89C51单片机的60秒秒表。学生通过这个设计能够学习和掌握单片机仿真开发工具，如Keil、Proteus、Protel99的使用，以及程序设计、模数转换、传感器技术和单片机应用等相关知识。设计要求使用89C51的定时/计数器T0产生1秒定时，LED显示器显示秒数，当秒数达到60时自动重置。设计中还涉及到了中断系统和按键操作，可以扩展实现计时提醒等功能。" 在《单片机原理及应用课程设计》中，学生需要完成以下几个关键知识点的学习和实践： 1. **单片机仿真开发工具的运用**：学生需要熟练使用Keil进行程序编写，Proteus进行电路仿真，以及Protel99进行电路设计，这三个工具是单片机开发中的基础。 2. **单片机基本原理**：89C51是常用的8位单片机，具有内置的FPGA可编程存储器，适合初学者进行实验和项目设计。它有四个8位并行I/O口，一个16位累加器，两个16位寄存器，以及多个定时器/计数器。 3. **定时/计数器的应用**：通过T0定时器，学生需要设置适当的计数模式和预分频系数，使得定时器在12MHz晶振下能产生1秒的时基。 4. **中断系统理解**：中断是单片机处理外部事件的重要机制，学生需要理解如何在秒计数达到60时通过中断触发计数器重置。 5. **LED显示技术**：LMDMPX LED显示器用于显示秒数，需要编写相应的显示驱动程序，控制LED数码管正确显示0到60的数字。 6. **按键输入处理**：设计中包含一个按键，用于手动清零秒数，这涉及到对单片机I/O口的读取和中断处理。 7. **电路设计与调试**：通过Proteus软件进行电路仿真，检查硬件连接的正确性，并配合程序调试，确保整个系统能正常工作。 8. **程序设计与调试**：使用C语言编写单片机程序，实现计数、显示和中断处理等功能，同时学习如何在Keil环境下进行编译和下载。 9. **科学态度和设计习惯**：课程设计旨在培养学生的创新思维，严谨的工作态度，以及查阅文献和独立解决问题的能力。 通过这个秒表设计项目，学生不仅能够掌握单片机的基本操作，还能锻炼实际动手能力和问题解决技巧，为未来更复杂的单片机应用打下坚实的基础。