在软件测试课程中，手工测试与自动测试是两种主要的测试方法，它们各自有其优缺点，对于软件质量控制具有重要意义。课程首先介绍了软件测试的基本概念，强调测试对于软件质量保障的重要性，包括软件测试的目的（如验证功能性和确认实用性）、原则和重点。软件测试的目的是通过检查和确认来确保软件的正确性和满足用户需求，这涉及广义的测试活动，包括整个软件生命周期中的文档和代码审查。
手工测试是传统的方式，它依赖于测试人员的经验和技能。然而，手动测试存在一些局限性，如：
1. 科学性和严密性不足：由于测试过程完全由人工完成，缺乏系统性的管理手段和数据支持，可能导致缺陷管理和责任分配不明确。
2. 回归测试挑战：随着修复缺陷的数量增加，重新测试所有受影响的部分变得复杂，耗费时间长，测试标准可能因个人疲劳和其他人为因素而波动。
3. 测试效率低下：长时间的测试可能导致测试的严格性降低，特别是对于不可见对象或不可视属性的测试，手动方式难以有效进行。
相比之下，自动化测试利用工具进行重复和高效地执行测试，有助于提高测试覆盖率和速度，但初期设置成本较高，并且需要维护和更新测试脚本。
课程中还会讲解软件测试的技术和方法，如黑盒测试（关注输入和输出，不关心内部实现）和白盒测试（基于源代码，关注程序逻辑），以及软件测试流程和过程模型，如微软的软件测试实践。此外，课程会讨论软件测试度量，如缺陷密度和修复周期，帮助决策者评估测试效果和团队效率。
学生将通过课程实践，如分组进行LD、WR、WAS等软件测试项目，来加深理解和应用所学知识。同时，课程还强调考试安排中的实践占比，以及平时考勤的考核，确保理论与实践相结合的学习体验。
参考书目包括多本国内外权威的软件测试专著，如Ron Patton的作品，以及实用的《软件测试与质量管理》，以便学生系统地学习和深化对软件测试的理解。此外，课程还推荐在线资源，如51testing.com，供进一步学习和研究。
综上，厦门大学软件学院的软件测试课程旨在培养学生对软件测试的基础理论和实践技能，以应对日益复杂的软件开发环境。通过对比手工测试和自动测试，学员将学会如何在实际工作中权衡和选择合适的测试策略，提升软件产品的质量和可靠性。
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