中国矿业大学计算机科学与技术本科培养方案(2016版)

计算机科学与技术专业2016版本科培养方案·2· 4．能进行计算机科学与技术领域复杂工程问题的实验，理解实验结果，并通过分析得出合理结论。 5．能够运用计算机科学与技术专业知识，开发、选择与使用适当的软硬件工具，对复杂工程问题进行预测与模拟。 6．了解计算机科学与技术的发展动态，具备自我学习和适应新技术的能力，有终身学习的意识。 7．能够就计算机科学与技术领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿，陈述发言，清晰表达或回应指令。 8．理解并掌握工程项目的经济决策方法，考虑计算机科学与技术解决方案对环境、社会、健康、安全、法律以及文化的影响。 9．具备一定的组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及领导者的角色。 10．具备良好的职业道德和规范意识，理解并遵守工程职业伦理准则。 11．熟悉计算机行业的国际标准、法规，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行有效沟通和合作。 三、主干学科与主要课程 主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程。 主要课程：离散数学、电路与电子技术、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、数据库系统、计算机网络、软件工程、人工智能、云计算与大数据等。 四、学制与学位 学制四年，授予工学学士学位。 五、实践教学环节 实践教学环节包括军事训练、专业实验、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等，旨在提升学生的实践能力和创新能力。 六、毕业条件 学生必须修满规定学分，包括公共基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践教学环节等，且平均成绩达到合格水平，方可毕业。 七、专业特色与优势 中国矿业大学计算机科学与技术专业注重理论与实践相结合，强调工程实践能力的培养，同时关注前沿技术发展，以期培养学生在信息技术领域的核心竞争力。 总结，该2016版本的培养方案着重于培养具备扎实基础理论知识、专业技能、创新意识和工程实践能力的计算机科学与技术人才。方案涵盖全面的课程体系，强化实践教学，旨在适应信息时代对高级专业人才的需求。随着年份的推进，虽然有所调整，但其核心目标和教育理念始终保持一致，致力于为社会输送高质量的计算机专业人才。