计算机图形学实践：中点Bresenham算法实现

“计算机图形学课程设计，包括上机实验，主要涉及计算机图形学的基本图形生成算法，如中点Bresenham算法用于绘制直线、圆和椭圆。” 计算机图形学是一门研究如何在计算机系统中生成、处理和显示图形的学科。在本课程设计中，学生将深入学习并实践计算机图形学的基础算法。实验项目主要包括三个部分：直线的绘制、圆的绘制以及椭圆的绘制，均基于中点Bresenham算法。 中点Bresenham算法是一种快速且精确的二维图形绘制算法，尤其适用于像素级的离散设备。在直线绘制部分，学生需要理解算法的核心思想，即通过判断当前像素点应该被包含在直线内还是排除在外，来决定下一步的移动方向。对于圆的绘制，学生需运用八分法的中点Bresenham算法，该算法将圆分为八个象限分别处理，以减少计算复杂性。在椭圆绘制中，学生将面临更复杂的计算，特别是对1/4椭圆弧的处理，需要掌握下半部分椭圆的偏差判别式及其初始值计算。 在总体设计阶段，学生将在VC++6.0环境下创建一个MFC（Microsoft Foundation Classes）应用程序，利用静态DLL来构建项目。他们将创建三个对话框，分别用于输入直线的起点和终点坐标、圆的半径以及椭圆的长半径和短半径。通过类向导，学生会为每个对话框建立对应的类，如line类、Round类和Ellips类，以便处理用户输入并与UI元素进行交互。 在详细设计和源程序编写过程中，学生需要完成各个类的方法，包括获取用户输入、解析输入数据、调用相应的图形绘制函数，并在屏幕上显示结果。这一过程涉及到C++编程、MFC框架的理解以及图形库的使用，例如Windows GDI（Graphics Device Interface）。 实验报告评选结果记录表用于评估学生的实验完成情况，包括实验目的的实现、实验内容的完成度、实验步骤和操作的正确性、是否符合要求以及分析与思考的质量，这些都将影响学生的总成绩。 总结来说，这个计算机图形学课程设计项目旨在让学生掌握计算机图形学的基本理论和实践技能，通过亲手实现中点Bresenham算法，提升他们的编程能力和问题解决能力。通过这个过程，学生不仅能够理解图形生成的原理，还能锻炼软件开发的实际操作能力。