东莞意童少儿编程：Scratch教程第11课——接甜甜圈编程实战

"44【51maker】第11课《接甜甜圈》是由傅悦斐设计的一份少儿编程教程，针对Scratch图形化编程工具进行教学。Scratch作为一款由麻省理工学院开发的教育工具，旨在通过直观的图形化界面帮助儿童学习基础的计算机科学概念，如逻辑、循环和变量等，培养他们的创新思维和动手能力。 本课程的核心是教授如何使用Scratch创建一个简单的游戏——小猫接甜甜圈。游戏中，玩家操控小猫通过鼠标移动接住不同颜色的甜甜圈，得分规则不同，绿色甜甜圈会导致游戏结束。教程首先介绍了坐标轴的概念，通过设置小猫角色的初始位置（x=100，y=100），并理解角色中心点的位置。然后逐步引导学生编写代码，如删除原背景、引入甜甜圈角色、控制小猫在舞台底部跟随鼠标移动、实现角色边缘碰撞检测和转向、以及随机生成甜甜圈位置。 在编写程序的过程中，学生将学习到如何运用编程逻辑来控制角色的移动和行为，如固定y坐标值，仅根据x坐标调整小猫位置，以及使用随机数生成甜甜圈的x坐标。这些步骤既锻炼了孩子们的编程技能，又提升了他们的数学和逻辑推理能力。 通过这个项目，孩子们不仅能在实践中学习编程知识，还能体验到编程带来的乐趣，从而激发他们对计算机科学的兴趣。整个教程设计得生动有趣，有助于降低编程学习的难度，使儿童能够轻松上手，逐步提升编程能力。"