使用74ls193设计篮球24秒倒计时计时器

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"本次课程设计是关于篮球计时器的实现,主要使用74LS193芯片设计一个24秒倒计时器,适用于篮球比赛中的进攻计时。设计内容包括倒计时功能、数码管显示、置位和暂停功能。设计中采用了两片74LS193作为核心计数器,通过级联和控制信号实现24秒的递减计数,并在计时结束时停止。此外,设计还包括了Protel绘制的电路原理图和PCB分层打印图。" 在篮球比赛中,24秒计时器是一项关键设备,用于确保比赛的公平进行。这个设计的目的是构建一个基于74LS193的24秒篮球计时器,该计时器采用倒计时的方式,当时间到0时,计时器会停止计数,以指示进攻方必须在这24秒内完成进攻动作。 74LS193是一种双时钟的十进制可编程加减计数器,具有预置(Preset)和清除(Reset)功能。在这个设计中,CPU端口作为加计数时钟输入,CPD作为减计数时钟输入。当LD(预置输入控制端)为低电平时,74LS193可以通过异步预置或清除信号进入预设状态。CO(进位输出)和BO(借位输出)则在特定计数状态下产生脉冲,用于控制计数方向和级联计数器。 设计中,两片74LS193级联使用,低位计数器的借位输出(BO)作为高位计数器的时钟信号,当低位计数器减至0并产生借位脉冲时,高位计数器开始减计数。当高位计数器也减至0时,通过与非门控制低位计数器的CP输入,防止进一步计数,从而实现计时停止。8421BCD码被用来设定初始值24,以便开始倒计时。 在设计过程中,使用了Protel软件绘制电路原理图,这是一种常见的电子设计自动化工具,用于电路设计、仿真和PCB布局。同时,提供了PCB分层打印图,展示了实际电路板的制造细节。 此次课程设计强调了设计思路的重要性,强调在设计前进行充分的资料收集和准备工作。制作过程中需要耐心和精确,对电路的调试需逐步进行,这有助于培养正确的调试方法和严谨的工程实践态度。这个设计项目不仅涵盖了电子技术的基本原理,还锻炼了学生的设计和实践能力。
2011-07-19 上传
篮球24s计时器下载此次电子线路课程设计让我获益匪浅,使我尝到了将所学的知识用于实践的喜悦和成就感。 此课程设计所设计制作的篮球竞赛24秒计时器是一个实用性设计。此次设计的成不仅为所学的专业课程打下了坚实的基础,提高了我们对分析与解决问题的能力,也在研究与电子爱好追求上做了一个很好的起步。 在这个设计中,我学到了学习理论时学不到的东西,不但锻炼我的动手能力而且巩固我们所学的理论知识,这样实践与理论相结合就可以更快而有效地掌握知识。 本次的设计使我从中学到了一些很重要的东西,那就是如何从理论到实践的转化,怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识,而我们应把所学的用到我们现实的生活中去,此次的电子时钟设计给我奠定了一个实践基础,我会在以后的学习、生活中磨练自己,使自己适应于以后的竞争,同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识,在和同学协作过程中增进同学间的友谊,使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。 最后,感谢老师对我的细心的指导,正是由于老师的细心的辅导和他提供给我们的参考资料,使得我的课程设计能够顺利的完成,同时在课程设计过程中,我们巩固和学习了我们的电子技术知识。相信这对我以后的课程设计和毕业设计将会有很大的帮助!