掌握C语言基础：特点、发展历程与程序设计入门

C语言是一种广泛使用的编程语言，以其简洁、高效和可移植性而受到欢迎。C语言的格式特点主要包括： 1. **小写字母与大小写敏感**：C语言中的变量名、函数名等标识符区分大小写，确保了命名的清晰和一致性。 2. **无行号和程序行概念**：C语言代码结构不依赖于行号，程序员更多关注逻辑和代码布局，而非形式上的行数。 3. **空行和空格的使用**：虽然不强制，但良好的编程习惯推荐使用空行分隔代码块，以及适当的空间来提高代码可读性。 4. **锯齿形或缩进格式**：尽管没有硬性规定，但优秀程序员倾向于使用TAB缩进和对齐大括号，以维持代码整洁和结构清晰。 5. **代码风格指南**：优秀程序员注重代码规范，包括使用制表符进行缩进、{}对齐，以及为代码添加足够的注释，以帮助其他开发者理解和维护代码。 在教学资源方面，C语言的学习者可以参考谭浩强编著的《C程序设计》（清华大学出版社）作为基础教材，同时结合《C语言程序设计教程》和《C高级实用程序设计》进行深入学习。此外，还有题库如《C程序设计试题汇编》供练习和测试。 课程大纲覆盖了从C语言基础知识到高级特性的全面学习，包括但不限于熟悉C语言的基本概念，掌握TurboC的上机操作环境，以及通过编写和调试程序来实现算法设计。学习过程中，学生需注意预习、保持课堂参与，认真完成作业，并充分利用上机实践机会。 C语言的发展历程始于1972年至1973年，由Dennis Ritchie和Ken Thompson在贝尔实验室为UNIX操作系统设计，最终形成了C语言。标准C语言在1978年由K&R合作的《The C Programming Language》提出，之后经过多次修订，如ANSI C（1983年）、87ANSI C（1987年），并发展出不同的实现，如Microsoft C和TurboC。 第一章C语言概述部分介绍了C语言的历史背景，从早期的ALGOL60、CPL、BCPL到B语言，以及C语言的设计目标、标准制定和不同版本的演变。通过学习这一章，学生能够对C语言的起源和重要性有深入理解。