南邮电工电子课程设计：实现电平高低顺序带小数显示

资源摘要信息:"南京邮电大学仙林校区2020年课程设计实现了高低电平的带小数顺序显示" 在信息技术领域，电平高低显示通常是指电子系统中的电压水平的表示，这是电子工程和电工学中的基础概念。电平高低显示可以用于许多场合，例如数字电路的状态指示、模拟信号的电平监控等。南京邮电大学作为中国电子信息类专业的重要高等学府，其电工电子实验课程设计不仅注重理论知识的教授，还强调实验实践和动手能力的培养。 从标题来看，“B***”可能是该课程设计的项目编号或学生编号，而“南邮电工电子实验课程设计--电平高低显示”则明确了这是一门实验课程的设计任务。该课程设计特别强调了“高低电平”的概念，并且提出了“带小数顺序显示”的要求，这暗示了该设计需要能够显示电压水平的精细变化，而不仅仅是简单的高低状态指示。 在进行电工电子实验课程设计时，学生需要掌握以下几个关键知识点： 1. 电平（Level）：在电子学中，电平指的是电路中的电压水平，可以是高电平（逻辑1）或者低电平（逻辑0）。在数字电路中，通常一个固定的电压范围被定义为高电平，另一个固定电压范围被定义为低电平。 2. 电压测量与显示：电平的测量通常通过电压表或数字多用电表来实现，测量结果需要准确并以适当的格式显示给用户。 3. 小数顺序显示：这可能意味着设计需要有能力精确到小数点后多位，并且能够按照一定的顺序（如时间顺序）显示连续测量的电平值。这通常涉及到模拟到数字转换（ADC）技术和数字显示技术。 4. 实验设计方法：包括电路的搭建、元件的选择、电路图的绘制、实验数据的记录和分析等，这些都是电子工程实验的基本技能。 5. 编程与电路控制：在现代电子实验中，电路控制往往需要通过编程来实现，学生可能需要使用微控制器或其他可编程逻辑器件来控制电平显示，并处理相关的输入输出。 6. 电路仿真软件：在实际搭建电路之前，学生往往需要使用电路仿真软件（如Multisim、Proteus等）来模拟电路的工作，以预测电路的行为和验证设计。 7. 调试与故障排除：在电路实验中，调试是一个重要环节，学生需要学习如何测试电路，并对出现的问题进行故障排除。 从文件名称列表“B***”来看，这可能是一个实验文件，它记录了实验过程中的数据、电路设计图、实验结果等信息。这部分文件对于理解整个实验设计过程和结果至关重要，但具体内容需要打开文件才能获取。 综上所述，南邮的电工电子实验课程设计--电平高低显示涉及到了电平概念的理解、电平的精确测量和显示，以及相关的电子工程技能。这些技能对于未来在电子设计、自动化控制、通信系统等领域工作都是必不可少的。通过这样的课程设计，学生不仅能够加深对电子学理论的理解，还能通过实践提高解决实际工程问题的能力。