"用结构数组设计职工文件--C语言课程设计报告"

本课程设计的主题是用结构数组设计职工文件，旨在让学生通过实践加深对C语言程序设计的理解和掌握。该设计是在计算机与信息工程学院电气信息类专业进行的，由电气二班的学生完成，并在指导教师的指导下于2011年7月11日完成。本报告将从概要设计、详细设计、测试分析及总结等方面对课程设计进行全面的总结和回顾。 在概要设计部分，首先介绍了课程设计的题目内容与要求，要求学生用结构数组设计职工文件，这是一个涉及数据结构、文件操作等知识的综合性设计。接着描述了课程设计的总体结构，包括主要的功能模块和模块之间的关系。结构数组在设计中的重要性不言而喻，通过合理的设计和利用结构数组，可以更好地管理和处理职工信息，提高程序的效率和灵活性。 在详细设计部分，报告详细介绍了程序的各个功能模块的设计思路和实现方法。首先是职工信息的录入模块，包括姓名、工号、薪水等信息的输入和保存；然后是职工信息的查询和修改模块，可以根据工号或姓名来查询和修改特定职工的信息；最后是职工信息的统计和输出模块，可以对薪水进行统计并输出相应信息。通过这些功能模块的设计和实现，学生可以逐步掌握C语言程序设计的方法和技巧。 在测试分析部分，学生进行了对设计的程序进行了多次测试，测试结果表明程序可以正常运行并且实现了预期功能。通过测试分析，学生可以及时发现和解决程序中存在的问题，提高程序的稳定性和可靠性。最后，在总结部分，报告对课程设计进行了总结和反思，指出了设计中存在的不足和改进的方向，同时也对学生在设计中所取得的进步和成就给予了肯定和鼓励。 综上所述，这次用结构数组设计职工文件的C语言课程设计不仅加深了学生对C语言程序设计的理解和掌握，也提高了他们的实践能力和解决问题的能力。通过这次设计，学生不仅学会了如何设计和实现一个完整的程序，还培养了团队合作和沟通能力。希望本次课程设计能够为学生今后的学习和工作奠定坚实的基础，也为他们未来的发展和提高打下良好的基础。