应用统计学课后习题及解答案解析

"应用统计学课后习题与参考答案.pdf" 在《应用统计学》课程的学习中，理解和掌握统计学的基本概念、方法及其在实际问题中的应用至关重要。本资源包含的是课程的课后习题及参考答案，旨在帮助学生巩固所学知识，提升解决实际统计问题的能力。 第一章主要讲解了统计学的基础知识，包括统计总体、统计标志和指标、变量等概念。选择题部分涉及以下几个知识点： 1. 统计总体：统计总体可以有多个标志和指标，选项D正确。例如，一个公司员工可以有不同的工资、年龄等多个标志，同时公司的总收入、员工平均年龄等则是不同的指标。 2. 总体单位：在对职工工资收入进行调查时，每一名职工是总体单位，选项D正确。 3. 变量类型：连续变量与离散变量的区别。职工数是离散变量，而商品销售额通常是连续变量，因此答案是C。 4. 品质标志与变量：品质标志不涉及数量，如性别；而变量则可以是数量或品质，如工人年龄是数量变量，性别是品质标志。 5. 质量指标与数量指标：质量指标反映事物的质量或比例，如劳动生产率；数量指标是具体的数量，如职工数、销售额。 简答题部分探讨了统计研究的设计和分析方法： 1. 消费者网购行为研究： - 综述了研究的总体是所有网上购物者，研究关注的是消费者在网上购物的月平均花费。 - “消费者在网上购物的原因”是一个定类变量，因为它是分类数据，如“价格便宜”、“方便快捷”等。 - 参数是所有网上购物者的月平均花费，而“200元”是基于样本计算的统计量，不是整体的参数。 - 使用的方法是推断统计，即从样本数据推断总体特征。 2. 商场冰箱销售调查： - 总体是所有在该商场销售的冰箱，个体是每台冰箱。 - 品质标志包括冰箱的型号、产地、颜色，这些都是非数量属性。 - 数量标志如冰箱的容量、外形尺寸，是定量的特征。 - 数量指标如销售量、销售额是综合性的统计量，反映销售的整体状况。 - 质量指标如不合格率、平均每天销售量、每小时电消耗量，衡量的是性能或效率。 第二章的内容预示着后续将涵盖更多统计调查方法，如普查、抽样调查、重点调查等，这些方法在收集数据时各有其适用场景和优势。 通过学习这些课后习题和答案，学生能够深入理解统计学的基本概念，为后续章节的学习打下坚实基础，并能运用统计方法解决实际生活和工作中的问题。