C语言实验：阎炜指导，求阶乘与特定数列统计

在电子科技大学的C语言基础实验中，学生们由阎炜老师指导，进行了一系列关键技能的实践。实验的主要目标是帮助学生深化理解C语言的基本概念，包括数据类型、变量、运算符、表达式、条件语句、循环结构以及数组和函数的使用。两个具体实验题目展示了这些概念的应用： 1. 求阶乘：学生被要求编写一个递归函数`jc(int n)`来计算从1到n的阶乘，这涉及到递归调用和返回值的计算。实验中，学生需要实现一个循环结构来累加阶乘的结果，并正确输出1到10的阶乘总和，结果验证为4037913，与预期一致。 2. 数字之和与5的倍数：实验要求在100到1000的整数范围内寻找那些数字之和等于9且能被5整除的数。这个任务涉及到对整数的遍历，通过取每一位数字累加并判断是否满足条件，同时运用了数组和循环结构。 此外，实验还涉及到了数组的操作，如定义和排序。学生需要编写程序，输入一定数量（例如10个）的整数，存储在数组中，并使用冒泡排序算法进行升序排列。排序部分展示了对数组操作的理解，以及选择合适算法解决问题的能力。 整个实验强调了理论知识与实际编程的结合，以及通过解决实际问题来检验和提升编程技能。通过这些实验，学生不仅能够掌握C语言的基础语法，还能培养逻辑思维和问题解决能力，为后续的专业学习打下坚实的基础。