C语言学生成绩管理系统：功能与设计方案详解

在本篇本科生C语言课程设计报告书中，设计的主题是"学生学习成绩管理系统"。这个系统旨在通过C语言编程实践，将理论知识应用于实际项目，帮助学生巩固和提升他们在"C语言程序设计"课程中学到的技能。设计目标包括培养学生分析和解决问题的能力，以及养成严谨的科学态度和良好的编程习惯。 系统的主要功能包括： 1. 输入/添加记录：学生可以通过输入或添加功能，按照学号和姓名输入成绩信息，只有通过密码验证后才能操作数据库，增加或更新记录。 2. 显示/查询记录：允许根据学号或姓名搜索并显示单个或多个人的成绩，以及平均成绩，方便查找和比较。 3. 修改记录：允许用户修改数据库中的成绩，修改前会显示原始信息，并在确认后执行更改，同样需要密码验证。 4. 删除记录：支持删除记录，包括逻辑删除（可恢复）和物理删除（不可恢复），同样要求密码验证。 5. 成绩排序：系统提供不同排序方式对成绩进行排序，但保持原始记录顺序不变。 6. 统计功能：能够统计各科目的总成绩、平均分，以及各类分数段的学生人数占比，为评估整体学情提供依据。 7. 系统信息展示：包含软件名称、设计单位或个人等基础信息，体现项目的完整性和规范性。 设计策略采用了链表作为数据结构，利用其动态存储能力来管理学生成绩。程序设计分为若干模块，每个模块都有明确的功能，如数据结构模块负责处理链表的创建、插入、删除等操作。通过菜单驱动的方式，使得用户界面简洁易用，同时遵循了结构化编程思想和软件工程原则。 这个学生学习成绩管理系统不仅是C语言编程技术的实战演练，也是软件工程理论在实际应用中的具体展现，它强化了学生的实践能力和对数据结构的理解，提升了他们的编程素养。