"数据结构程序设计：哈夫曼树和编码课程设计报告"

本文主要介绍了哈夫曼树和哈夫曼编码在数据结构程序设计中的应用。通过此课程设计，学生将能够加深对数据结构的理解，掌握几种基本数据结构的基本操作，并能够针对给定题目，选择相应的数据结构，分析并设计算法，最终给出问题的正确求解过程并编写代码实现。课程设计的进度包括资料搜集和系统分析、创建相关数据结构并录入源程序、调试程序并记录调试中的问题、完成课程设计报告并进行答辩，最终将课程设计报告和源程序的电子版交由班长统一刻光盘上交。主要参考文献及资料包括严蔚敏的《数据结构（C语言版）》和《数据结构题集（C语言版）》，以及谭浩强的《C语言程序设计》等。通过本文的学习，学生能够在课本知识的基础上，通过上机实验、调试程序，加深对数据结构的理解，最终使学生能够熟练应用数据结构的知识写程序。 哈夫曼树和哈夫曼编码在数据结构中有着重要的应用。哈夫曼树是一种带权路径长度最短的二叉树，能够用来构建哈夫曼编码。哈夫曼编码是一种变长编码方式，根据不同字符出现的频率来进行编码，使得出现频率高的字符获得较短的编码，从而可以有效地压缩数据。在本文中，将介绍哈夫曼树的构建过程，以及如何根据哈夫曼树来生成哈夫曼编码。 通过本课程设计，学生将会掌握如何使用哈夫曼树和哈夫曼编码来实现表达式求值。具体来说，学生会学会如何利用哈夫曼树和哈夫曼编码来构建一个具有表达式求值功能的程序。通过对哈夫曼树的构建，可以将输入的中缀表达式转换成对应的后缀表达式，然后利用后缀表达式来进行求值，从而得到表达式的计算结果。通过这样的课程设计，学生将会加深对数据结构的理解，并能够将课本知识应用到实际的编程中。 课程设计的进度包括以下几个步骤：首先是选取参考书，查阅有关文献资料，完成资料搜集和系统分析工作。然后是创建相关数据结构并录入源程序，并进行调试并记录调试中的问题，初步完成课程设计报告。接下来是上交课程设计报告并进行课程设计答辩，要求每个同学针对自己的设计回答指导教师3-4个问题。最后是考核结束后将课程设计报告和源程序的电子版交班长统一刻光盘上交。 此外，为了完成本课程设计，主要参考文献及资料包括了严蔚敏的《数据结构（C语言版）》和《数据结构题集（C语言版）》，以及谭浩强的《C语言程序设计》等。通过这些参考资料，学生将能够全面地掌握关于数据结构和编程的知识，并能够更好地完成课程设计的任务。通过本文的学习，学生将能够在课本知识的基础上，通过上机实验、调试程序，加深对数据结构的理解，最终使学生能够熟练应用数据结构的知识写程序。