沈阳工程学院软件本111贪吃蛇课程设计：模块化与实战应用

本课程设计旨在让学生在沈阳工程学院信息工程系软件本111班通过实践项目——贪吃蛇游戏，深入理解和应用结构化程序设计中的模块化思想。该课程设计源于计算机技术的快速发展，它不再局限于基础的数值计算，而是扩展到信息存储、多媒体应用和信息管理等领域，推动了智能管理模式的现代化。 学生张智强、杨凡悟和吴月芬需在指导下，结合所学的程序设计理论，编写一个完整的贪吃蛇游戏程序。课程设计的核心内容包括以下几个方面： 1. 理解模块化设计：学生需深入研究并掌握程序设计中的模块化思想，将复杂的程序分解为一系列独立、可重用的模块，以便于管理和维护。 2. 层次结构设计：设计过程中要构建清晰的层次结构，确保各模块之间的关系明确，提高代码的组织性和可读性。 3. 图形表示：绘制功能结构图和模块流程图，有助于可视化地展示程序架构和逻辑流程。 4. 游戏规则：规定玩家通过w、s、a、d键控制蛇的移动，蛇吃到食物得分，触碰障碍或自身则游戏结束。 5. 用户界面：要求游戏界面友好，包括矩形围墙、游戏说明和设计者信息，提供良好的用户体验。 6. 程序验证：运行程序并检查结果的准确性，确保与理论预期相符。 7. 文档编写：完成课程设计报告，详细记录设计过程、遇到的问题、解决方案和学习心得，同时准备答辩。 8. 技术平台：指定在Windows操作系统环境下，使用TC/VC编程环境进行开发。 课程设计说明书的撰写要求严谨，至少3000字，包含设计题目、目的、所需设备、设计步骤、问题解决、总结反思、设计小组评价和参考文献等内容，还需配以必要的图表支持，确保文字表达清晰、内容完整且格式规范。 通过这个项目，学生们不仅能够增强软件开发的实际操作能力，还能提升分析问题、解决问题和软件设计、编程的技能，以及对传统程序设计思想的理解和应用。这是一次综合运用理论知识和实践经验的重要学习机会。