谷歌无人驾驶汽车与AI：科技对未来生活的影响

在"Unit 5 Digital Age"的PowerPoint讲义中，本单元关注数字化时代的前沿科技及其对社会的影响。课程的第一部分是"Pair Work"，引导学生通过合作讨论来开启学习。学生们被邀请观看一段关于Google自动驾驶汽车的视频，并回答问题： 1. 视频中提到的Google自动驾驶汽车测试时邀请了哪些类型的人员？他们被邀请的原因是什么？这反映了自动驾驶技术如何帮助不同人群，比如对于行动不便或视力障碍者来说，它能提供安全、便捷的出行方式。 2. 除了个人用户，还有哪些群体可能从自动驾驶汽车中受益？例如，出租车司机、快递员等职业可能会因自动驾驶技术减少人为错误和提高效率而受惠。 第二部分是"Reading & Interacting"，要求学生研读关于AlphaGo（人工智能围棋程序）的纪录片片段。讨论的问题包括： 1. AlphaGo的三个主要组成部分是什么？它们各自扮演什么角色？ 2. 视频中的比赛过程发生了什么，为什么会这样？这揭示了AI在决策和策略上的强大能力。 3. 比赛的结果如何？展示了人工智能在特定领域的卓越表现。 4. 观看视频后，学生的感受如何？他们对AI的发展是感到兴奋还是担忧？这反映出对科技进步可能带来的伦理、就业和社会变革的思考。 最后，"四艺"——琴、棋、书、画的提及，象征着中国古代学者对全面技能的追求，这与现代AI技术发展下所需的跨学科理解和创新能力相呼应。单元内容不仅局限于科技本身，还关注其对个人成长和文化传承的影响。 通过本单元的学习，学生不仅能够了解最新的科技进展，还能深入思考人工智能对生活、工作和人类价值的影响，培养他们的批判性思维和适应未来的能力。