英语词汇速记：从日耳曼到文艺复兴的演变

"文都教育徐绽考研英语词汇速记宝典课堂笔记.doc" 在学习英语词汇时，了解其历史和构词规律是非常重要的。英语的发展历程可以分为三个主要阶段：古英语(Old English)、中古英语(Middle English)和现代英语(Modern English)。古英语时期，词汇基础主要源自日耳曼人的盎格鲁-萨克孙语(Anglo-Saxon)，词汇量相对较小。中古英语阶段，由于法国人的入侵，英语大量吸收了法语和拉丁语元素，使得词汇变得更加丰富。到了文艺复兴时期，随着对古希腊和古罗马文化的推崇，英语进一步融合了希腊语和拉丁语，构词规则也更加复杂。 在构词中，词根是基础，它是一个词的核心意义，例如"land"作为词根，可以衍生出"mainland", "lowland" 和 "highland"等词。前缀和后缀则是添加在词根前后，改变词义或词性的部分。例如"access"一词，"cess"是词根，表示"去"的意思，而前缀"a-"在这里表示"向，去"，所以"access"就有了"接近，获取"的含义。"able"和"ible"是常见的形容词后缀，表示"能够…"，如"accessible"意为"可接近的"，而"un-"或"in-"作为否定前缀，如"inaccessible"则表示"无法接近的"。 此外，了解词根的不同变体也很关键，比如"cess"和"cede"，它们都是"去"的变体，如"concede"表示"承认"，"recede"表示"后退"。词根"fess"表示"说"，加上不同的前缀或后缀，可以形成像"confession"（忏悔）这样的词，其中"confess"是动词，"ion"是名词形式的后缀，所以"confession"是"忏悔"的行为或结果。同样，"professor"中的"pro-"表示"向前，支持"，与"fess"结合，形成了"教授"的含义。 通过这种"理化"的方式记忆单词，不仅可以提高记忆效率，还能帮助理解词义，从而在阅读、写作和口语中更加得心应手。在准备考研英语的过程中，掌握这种构词规律，将有助于快速记忆大量词汇，提高英语水平。