计算机控制课程设计指南

"计算机控制课程设计.ppt" 计算机控制课程设计是高等教育中一门重要的实践性课程，旨在让学生综合运用所学的计算机控制理论、程序设计和生产工艺知识来完成一个具体的控制任务。通过这个过程，学生将熟悉计算机控制系统的设计流程，包括确定控制任务、系统总体方案设计、硬件和软件设计、系统仿真与测试以及撰写设计报告。 设计目的和要求主要包括以下几个方面： 1. **确定控制任务**：这是设计的第一步，需要明确控制的目标参数和技术指标。例如，可以选择水温控制、电机速度控制或电机角度控制等作为设计主题。 2. **系统总体方案设计**：在这个阶段，需要选择合适的微机系统，并确定接口电路，如A/D、D/A转换器和开关量输入输出电路。 3. **硬件系统设计**：包括微机基本系统、接口电路的设计，每个模块都需要具体的电路原理图和接口设计。 4. **软件系统设计**：软件设计涵盖多个模块，如系统初始化、检测、控制、报警以及键盘和显示接口。此外，通常需要至少两种控制算法的对比，以确定哪种算法更适合设计任务。 5. **控制系统仿真**：使用MATLAB/Simulink进行系统仿真，分析仿真曲线，评估控制效果。 6. **撰写设计报告**：报告中需包含设计题目、要求、系统总体方案、硬件和软件详细设计、仿真测试结果分析以及个人的心得体会和参考资料。 课程设计的时间安排通常如下： - 第一天：查阅资料，理解系统 - 第二天：系统总体设计 - 第三天：硬件系统设计 - 第四天：软件系统设计 - 第五天：系统仿真与分析 - 第六天：撰写设计报告 - 第七天：答辩和验收 设计报告的内容应详细说明系统的总体结构、各个硬件和软件模块的功能及相互关系。硬件部分需要给出各模块的电路设计和接口电路，而软件部分则需展示控制算法的选择、程序流程图和代码注释。此外，报告还应包括控制系统的结构框图，参数整定过程，以及基于实验数据的系统性能分析。 在整个过程中，学生不仅需要展示技术能力，还要体现对基本理论知识的理解和应用，以及问题解决的能力。通过这样的课程设计，学生能全面了解和掌握计算机控制系统的实际操作和设计过程，为未来的工作和研究打下坚实基础。