电力系统分析课程设计指南

"1 电力系统分析课程设计要求（含设计说明书封皮+评审表）" 在电力系统分析课程设计中，学生将面临一系列任务，旨在深入理解和应用电力系统的理论知识。设计过程通常在第17周进行，从2020年12月28日至2021年1月1日，这是一个为期一周的实践环节。在这个阶段，学生需要按照既定的要求完成课程设计说明书，这不仅是技术性的练习，也是一项综合能力的考验。 课程设计说明书的结构非常关键，它应包含以下几个部分： 1. 封面：使用统一的模板进行打印，确保格式规范。 2. 中文摘要：手写完成，内容需包括设计的目的、所采用的方法、设计成果以及结论。摘要的字数不应少于200字，并在下方列出3至5个关键词。 3. 目录：手写编制，作为设计说明书的提纲，列出各部分小标题及对应的页码。 4. 正文：这部分是说明书的核心，需要手写完成，至少10页A4纸。根据不同的设计课题，正文可能涵盖方案选择（每个课题应提出至少两个方案进行比较）、理论分析、仿真建模、程序流程图绘制、编程、仿真结果分析和讨论，以及与理论计算结果的比较。仿真结果、程序代码和实物照片可以打印并附在报告中，如有实物模型，还需提交实物存档。如果只有仿真结果，也必须提供。 5. 致谢：表达对导师和其他帮助者的感激之情，措辞要诚恳得体。 6. 设计总结：手写完成，不涉及个人感受，而是对设计主要内容和成果的精炼总结。 7. 参考文献：列出在设计过程中直接引用且在正文中提及的文献，数量需超过5篇，包括正式和非正式发表的资料。 8. 附录：包含那些对正文有重要辅助作用但不适合直接放在正文中的原始数据、源代码、框图、统计表和设计图纸。 9. 课程设计评审表：由指导教师填写评价和评分。 答辩验收环节同样重要。考虑到学生的其他任务，电力系统分析课程设计持续两周，但在说明书上仍标注17周的时间。18周的周五中午12点前（2021年1月8日）必须由学生本人亲自提交设计材料并进行答辩，不得代交，否则视为“缺考”。验收时，小组成员之间还将进行相互评分。 这个过程旨在提升学生的独立思考、问题解决和团队协作能力，同时加深他们对电力系统分析的理解。通过这样的实践，学生能更好地将理论知识转化为实际操作技能，为未来的工程实践奠定坚实基础。