"《C语言程序设计教程(第二版)》李凤霞主编李书涛主审版课后习题答案由Haigeer001整理，包含了书中的单项选择题、填空题和应用题的答案，涉及C语言的基础知识，如程序设计、流程控制、算法、可读性以及模块化设计。习题解答包括了程序逻辑和实际编程示例，如计算斐波那契数列的递推和递归方法。"
在《C语言程序设计教程(第二版)》中，作者李凤霞和主审李书涛提供了深入浅出的C语言学习材料。这本书的课后习题旨在帮助读者巩固所学概念，加强编程实践能力。习题答案覆盖了C语言的多个关键点：
1. 程序设计基础知识：书中强调了程序设计的基本概念，如面向过程编程、结构化编程以及程序的有穷性和可读性。程序设计不仅要求解决问题，还需要考虑代码的清晰度和模块化，以便于理解和维护。
2. 选择题解析：选择题部分涉及C语言的基础，如数据类型的选择和流程控制结构的理解。例如，题目1-4考查了读者对基本数据类型的识别，而5-8则测试了循环和条件语句的掌握。
3. 填空题解答：填空题部分进一步细化了C语言的核心概念，如判断条件、程序设计范式和算法特征。这些题目有助于读者理解程序设计的基本元素和流程。
4. 应用题：通过编写源代码解决实际问题，如第2题的鸡兔同笼问题，第3题的斐波那契数列计算，展示了如何将理论知识应用于实践。递推法和递归法的对比展示了两种不同的解决问题的方法，递推法效率更高，而递归法则更直观但可能导致较多函数调用。
第2题的程序展示了如何利用嵌套循环寻找满足特定条件的整数解，这要求读者理解for循环的工作原理和逻辑判断。
第3题的递推法和递归法源程序分别展示了如何通过迭代和递归计算斐波那契数列。递推法利用变量a和b保存当前和前一个斐波那契数，而递归法则通过函数调用来实现，虽然递归法在小规模时可行，但随着n的增加，其效率会显著下降，因为需要重复计算很多相同的子问题。
第4题的程序计算立方根并使用do-while循环，展示了如何处理浮点数和精度问题，同时也体现了do-while循环在已知至少执行一次的情况下的适用性。
这份习题答案涵盖了C语言的入门知识，包括基本语法、控制结构、函数、算法设计和调试技巧，对于初学者而言是很好的学习参考资料。通过练习和解答，学生可以增强对C语言的理解，提升编程能力。
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