"课程设计：考勤管理系统C语言课程设计.doc分析与实现"

考勤管理系统C语言课程设计是一个通过结构化程序设计思想，加深对数据结构的理解和运用能力的课程设计项目。该课程设计旨在培养学生对C语言知识的应用和自学能力，真正地将课堂上所学的知识运用到实际项目中，以此培养学生对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个小型系统。通过该课程设计，学生需要具备灵活运用C程序解决实际问题的能力，能够运用结构化程序设计方法按照规范完成整个软件开发过程，包括需求分析、数据结构设计、概要设计、详细设计、编写代码、调试和测试C程序等过程。同时，学生需要掌握数组、结构体、链表等数据结构，设计具有较好可读性和可靠性的程序，并且经过测试得到满意的结果。 在需求分析部分，课程设计要求学生能够遵循软件开发过程的基本规范，初步具备运用C程序解决实际问题的能力。通过对系统功能和模块的分析，设计合理的模块化结构，并能够灵活应用C语言中的重要数据结构，如指针、链表、结构体、文件等。此外，对程序的开发能力和程序分析能力也提出了要求。系统要求功能模块划分清晰，具有详尽的流程图及描述，界面友好，具有良好的人机互交，程序书写风格规范，注释清晰，并经过调试和测试得到满意的结果。学生需要学会利用各功能性测试用例测试程序的能力，尽可能避免出现原则性错误。需要注意的是，要求学生对输入信息有较完善的值域分析，以确保程序的准确性和稳定性。 该课程设计包含总体设计、详细设计、程序调试与测试、问题与不足、建议、编程体会、程序源代码、参考文献和用户使用手册等部分。其中，总体设计包括系统流设计和系统模块设计，详细设计包括数据结构设计、模块接口设计和几个主要模块的流程图。运行结果展示了主菜单界面、信息录入界面、信息浏览界面、信息查询界面、信息修改界面的界面展示。程序调试与测试部分则包括程序调试和程序测试两个方面。问题与不足部分则是对课程设计过程中出现的问题和不足之处进行总结和反思。建议部分则对系统的改进和优化提出建议。编程体会是对课程设计过程中获得的体会和经验的总结。程序源代码、参考文献和用户使用手册则是对课程设计过程中用到的代码和参考文献的整理和归纳。 总的来说，考勤管理系统C语言课程设计是一个通过实际项目进行C语言程序设计和开发的课程设计。通过该课程设计，学生能够加深对结构化程序设计思想的理解，掌握并熟练运用C语言中重要的数据结构，提高程序开发能力，培养C语言知识运用和自学能力，加强自己的程序分析能力。通过对系统功能和模块的分析，设计合理的模块化结构，并能够设计具有较好可读性和可靠性的程序，并经过测试得到满意的结果。通过该课程设计，学生能够真正地将课堂上所学的知识运用到实际项目中，培养对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个小型系统。