C++ 实验报告：模板编程探索

"本次实验是面向对象程序设计的实验九，主题为‘利用模板编程’，旨在帮助学生理解和掌握C++中的模板应用，包括函数模板和类模板。实验要求包括实现一个函数模板以完成冒泡排序，分别对整型(int)和浮点型(double)数组进行排序，并设计一个数组类模板(Array<T>)，通过重载下标运算符来创建和测试Array<int>和Array<char>实例。" 实验报告主要分为以下几个部分： 1. **实验目的**： - 理解模板在C++中的功能和重要性。 - 掌握如何定义和使用函数模板以及类模板。 2. **实验内容**： - **第一部分**：编写一个函数模板，实现冒泡排序算法。这个函数需要足够通用，能够处理不同类型的数据，如整型(int)和浮点型(double)的数组。在main函数中，分别对这两种类型的数组进行排序，以展示模板的泛型特性。 - **第二部分**：设计一个模板类Array<T>，这个类将作为一个通用的数组容器。需要实现的关键功能是重载下标运算符[]，使得可以像操作普通数组一样访问Array<T>对象的元素。另外，要创建Array<int>和Array<char>的实例，并用一些测试数据进行测试，以验证类模板的正确性和实用性。 3. **编程分析及运行结果**： 在这部分，学生需要详细描述在实现冒泡排序模板函数和Array<T>类时所遇到的问题、解决思路，以及最终的运行结果。这可能包括代码片段、排序前后的数组状态、测试数据的展示，以及运行效率的简单评估。 4. **实验体会**（可选项）： 学生可以在这里分享他们在实验过程中得到的经验教训，比如对模板概念的理解深化、在类模板设计中的思考，以及在实际编程中遇到困难和解决方法。 通过这次实验，学生不仅能够熟练运用C++的模板机制，还能提升问题解决能力和代码复用意识。同时，这也为未来更复杂的面向对象设计和泛型编程打下坚实基础。实验成绩的评定将依据实验预习、实验过程（操作、记录和态度）以及实验报告的质量，鼓励学生全面发展实验技能和理论知识。