C语言课程设计：仪器仪表管理系统详解

C语言课程设计是一门针对信息安全专业学生进行的实践性学习项目，由指导教师朱莉负责，班级为19209219，学号为20091003114的学生龚铖完成。课程设计的目的是开发一个仪器仪表管理系统，该系统要求具备基本功能，如新仪器仪表信息的录入、在特定情况下对信息的修改（如借出、归还、维修）以及报废信息的删除。系统还需要支持多种查询和统计功能，如按时间段和时间点筛选，以及基于不同条件的统计输出。 数据结构方面，设计者使用了结构体来存储仪器仪表的详细信息，包括名称、编号、购买、借入、借出、归还、维修时间和状态等。系统设计需要处理文件的输入输出操作，用户能够通过键盘式菜单进行选择，如录入新数据、查看现有数据、查找特定信息或退出系统。 总体设计上，系统被划分为三个主要模块：仪表仪器录入、仪表仪器修改（删除）和仪表仪器查询。主函数作为核心部分，提供了一个简洁的菜单系统，允许用户通过按键选择相应的功能模块，如插入新数据、修改记录或执行查询操作。 详细设计阶段，设计者绘制了流程图来展现程序的执行逻辑，其中包括主函数，它会根据用户的选择调用相应的子函数。例如，当用户按下's'或'S'键时，可能选择录入功能，而按下'w'或'W'则可能返回上一级菜单。每个功能模块（如插入、修改和查询）都有其对应的函数，这些函数会在用户选择时被调用。 值得注意的是，为了简化用户交互，主函数中使用了getch()函数获取用户输入的按键值，并通过局部静态变量来存储与按键相对应的功能函数。这使得菜单导航更加直观且易于操作。 这个C语言课程设计项目旨在培养学生的编程实践能力，让他们理解和掌握文件操作、数据结构以及菜单驱动程序设计等关键技能，同时满足实际工作中管理仪器仪表信息的需求。