基于Java的面向对象程序设计课程设计实现

面向对象程序设计课程设计绘图 本课程设计的目的是使用Java语言实现一个简单的绘图程序，通过菜单和按钮来控制绘图。该程序要求实现画直线、画空心或实心椭圆、画空心或实心矩形、画多边形等图形，並且要求使用图形用户界面来实现。 在本课程设计中，我们主要涉及到以下几个知识点： 1. Java的抽象与封装：在Java中，我们使用private、public、protected等访问属性控制符来控制数据的访问权限，从而实现数据的封装。 2. 图形用户界面：在Java中，我们使用AWT和Swing包来实现图形用户界面。AWT包提供了基本的图形组件，如Panel、Frame等，而Swing包提供了更加高级的图形组件，如JFrame、JPanel等。我们还使用了各种组件，如按钮JButton、布局管理器BorderLayout、GridLayout等、标签JLabel、JTextField等。 3. Java机制：在Java中，我们使用鼠标事件和窗口事件来处理用户的交互动作。我们可以使用监听器来监听用户的操作，并执行相应的动作。 4. 类的继承与接口的实现：在Java中，我们可以使用继承和接口来实现类的继承和多态性。我们可以使用extends关键字来继承父类，并使用implements关键字来实现接口。 在实现过程中，我们遇到了几个难点。首先，我们发现绘图区域用画布不能实现绘图。我们解决这个问题的方法是使用面板来代替画布，并使用绘图函数把图形绘制好之后加入面板。其次，我们发现事件处理不正常，如点击按钮之后不能正常绘制函数。我们解决这个问题的方法是改变事件的监听状态，把事件监听加入到面板类中，使之正常。 通过这次课程设计，我们学会了如何把自己学习到的基础知识转化为应用程序。我们不仅仅温习了基础知识、扩大了专业知识面，而且通过书籍、网络对收集资料、查阅文献、方案制定等实践方面得到了很好的锻练，促进对所学知识应用能力的提高。通过自己的动手实践，我们也发现了自己有很多不足的地方，更加认识到要努力自己解决问题，无论是通过书籍还是网络资料，自己动手实践，这样更能加深印象，加强记忆，促使自己不得不去提高自己的编程水平。本次实验让我认识到实验的重要性，实践比理论更能提高自身的知识。