"C语言课件，讲解了字符串常量的概念和与字符常量的区别，以及C语言的背景、特点、应用环境和开发环境。"
在C语言中，字符串常量是一个重要的概念，它是由双引号括起的字符序列。例如："CHINA"、"C program"、"$12.5"等都是合法的字符串常量。这些字符串常量在内存中以字符数组的形式存储，其末尾会自动添加一个空字符'\0'作为字符串的结束标识。需要注意的是，字符串常量和字符常量有着明显的差异：
1) 字符常量由单引号括起，如'c'，而字符串常量则是由双引号括起，如"C"。
2) 字符常量仅包含一个字符，而字符串常量可以包含一个或多个字符。
3) 字符常量可以直接赋值给字符变量，例如：char c = 'c'; 但字符串常量不能直接赋值给字符变量，因为字符串常量在内存中占用连续的空间，字符变量无法存储这样的多字符数据。在C语言中，通常使用字符数组来存储字符串常量，例如：char str[] = "C program"; 这里，数组str可以容纳整个字符串。
C语言是一种高级程序设计语言，起源于1972年的美国贝尔实验室，由B语言发展而来。它的主要特点包括：
1) 语言简洁紧凑，便于理解和使用。
2) 拥有丰富的运算符，可以进行各种复杂的操作。
3) 提供多种数据结构，如数组、结构体等，支持灵活的数据处理。
4) 使用结构化的控制语句，如if、while、for等，使得程序结构清晰。
5) 编译后的目标代码效率高，运行速度快。
6) C语言的可移植性好，同一程序可以在不同平台上编译运行，这得益于它的标准库。
C语言的应用非常广泛，不仅用于编写系统软件，如操作系统、数据库等，也在应用软件开发中占有重要地位。它是C++的基础，尽管两者在语法上有相似之处，但C++增加了类、模板等面向对象的特性。对于C语言的开发环境，常见的有Visual C++ 6.0，这是一个集成了编译器、调试器等工具的集成开发环境，不仅支持C++，也支持C语言的开发。
在学习C语言的过程中，学生需要了解C语言的开发背景，如它是如何从B语言演进来的；掌握其程序结构，包括函数的定义和调用；理解程序的入口点，通常是main函数；学习如何通过输入/输出函数完成数据的交互，如scanf和printf函数；熟悉C语言中的语句结构，包括条件语句、循环语句和注释方式。
通过学习C语言，学生不仅可以掌握一种编程语言，还能培养程序设计的思维和解决问题的能力，为后续学习更高级的编程语言和进行实际的软件开发打下坚实的基础。因此，预习、笔记、独立完成作业和充分利用上机实践都是非常重要的环节。推荐的参考书是谭浩强的《C语言程序设计》，这本书是初学者学习C语言的经典教材。
我的内容管理
展开
