C语言避免无限循环的关键：理解do-while和整数范围限制

在C语言课件中，讨论的是如何识别和理解哪些代码段不会构成无限循环。无限循环通常指的是程序中的控制结构导致循环条件永远不会变为假，从而一直重复执行。以下是几个选项的分析： 1. 选项A: `i=100;` 这不是一个循环，因为它只是一个简单的赋值语句，不会进入循环体。 2. 选项B: `for( ; ; )` 这是一个空的for循环，因为循环条件没有改变，会一直执行循环体内的代码，除非被break语句中断，否则是无限循环。 3. 选项C: `k=32764;` 起初看似无限，但它实际上不是无限循环。当k递增并超过32767（int类型的上限），溢出变成负数，这时k不再满足循环条件（k>0），因此循环会结束，这符合计算机硬件的限制。 4. 选项D: `while((S++%2)||(S%2))` 由于S每次自增后，至少有一个条件（S++%2或S%2）会使得循环条件为真，因此这是一个无限循环。 通过给出的示例，我们可以看到当执行do-while循环时，k的值会超出整型范围，从而达到循环结束的条件，因此选项C是唯一不构成无限循环的选项。 课程目标强调了C语言与程序设计作为计算机科学和技术基础课程的重要性，旨在培养学生的自我学习能力和独立解决问题的能力，让学生掌握计算机语言工具。课程设计遵循国家教委考试中心的二级C语言考试大纲，内容紧密围绕考试要求，通过实践和历年试题来加强学生的理解和编程技能。 总结起来，本课程的核心知识点包括循环控制结构（如for和while）、变量范围、溢出和边界条件，以及如何避免无限循环，确保程序的正确性和效率。学习C语言不仅要理解语法，还要理解其内在逻辑，以防意外的无限循环问题。