"悦读打卡小程序需求分析报告：学生自习，打卡分享，定位功能全覆盖"

《悦读打卡需求分析报告》 一、引言 《悦读打卡需求分析报告》主要是为悦读打卡小程序撰写的需求规格说明书，该系统包括用户打卡功能和后台管理两部分。本文档的编写目的在于清晰地指导最终用户和开发者完成对本打卡程序系统的目标，描述项目系统的功能结构和整体结构，并通过定义的需求来达成一致的需求描述。同时，本文档也是项目不断实践的方向，以及最后产品测试和成果验收的依据。 二、项目背景 小程序名称：悦读打卡 开发者：集合啦！软工小队 本项目经过用户需求问卷调研，并深入分析用户需求以及现有产品痛点。图书馆是高校学生自习的主要场所，但由于学生无人监督，课外学习基本靠自主性，导致学习效果两极分化较严重。为了解决这一问题，我们推出了“悦读打卡”小程序，用来督促高校学生养成阅读和学习的好习惯，形成良好的学习风气。 三、范围 本期项目建设范围包括以下功能模块： 1. 定位打卡：用户可以通过小程序进行定位打卡，记录自己在图书馆的学习时间和地点。 2. 打卡分享：用户可以将自己的打卡成果分享到社交平台，向朋友展示学习成果，激发学生学习的积极性。 3. 打卡周报：系统生成每周的打卡周报，展示用户的学习时长、阅读书籍数量等统计数据，让用户可以了解自己的学习情况。 4. 打卡记录：用户可以查看自己的打卡记录，包括打卡时间、地点等信息，方便用户进行自我管理和反思。 5. 打卡排行榜：系统根据用户的学习时长和打卡次数等指标，生成打卡排行榜，激励用户积极参与学习。 四、预期读者 1. 项目经理：可以根据本文档进行系统设计和项目管理。 2. 程序员：可以根据本文档对打卡程序系统进行开发工作。 3. 测试员：可以根据本文档对该产品进行测试用例，进行功能性测试和非功能性测试。 4. 用户：可以根据需求分析报告了解悦读打卡小程序的功能和使用方法。 五、系统需求 经过用户需求调研和分析，我们得出以下需求： 1. 用户需求： a) 用户可以通过小程序进行签到打卡，记录自己在图书馆的学习时间和地点。 b) 用户可以分享自己的打卡成果到社交平台，展示学习成果。 c) 用户可以查看自己的打卡记录和统计数据，进行自我管理和反思。 d) 用户可以查看打卡排行榜，激励自己参与学习竞争。 2. 系统需求： a) 系统需要获取用户位置信息，用于记录打卡地点。 b) 系统需要支持用户分享打卡成果到社交平台。 c) 系统需要记录用户的打卡记录和统计数据，方便用户查看和管理。 d) 系统需要生成打卡排行榜，根据用户的学习时长和打卡次数进行排名。 六、非功能性需求 1. 界面友好性：系统需要提供简洁、清晰、易用的用户界面，方便用户进行操作。 2. 响应速度：系统需要快速响应用户的操作，避免用户长时间等待。 3. 稳定性：系统需要保持稳定运行，无卡顿、崩溃等问题。 4. 安全性：系统需要保护用户的隐私信息，保证用户数据的安全性。 5. 可扩展性：系统需要具备一定的可扩展性，以便日后增加新功能或适应更多用户需求。 七、总结 通过本次需求分析，我们明确了悦读打卡小程序的功能和范围，希望能够通过该小程序帮助高校学生养成阅读和学习的好习惯，形成良好的学习风气。在开发过程中，我们将重点关注用户需求，提高系统的易用性和稳定性，确保用户有一个良好的使用体验。同时，我们也会考虑未来的扩展性，以便适应日后的功能扩展和用户增长需求。希望悦读打卡小程序能够成功满足用户需求，为高校学生的学习提供一种有效的激励和管理方式。