C语言程序设计：教材选择与课时规划

"本课程主要关注C语言程序设计，包括教材选择、参考书籍推荐以及具体的课时安排。其中，推荐的教材是谭浩强编著的《C程序设计（第二版）》，清华大学出版社出版，而参考书籍则包括谭浩强的《C语言程序设计教程》（高等教育出版社）、王士元的《C高级实用程序设计》（清华大学出版社）以及谭浩强的《C程序设计试题汇编》（清华大学出版社）。课程总共有64学时，旨在帮助学生理解和熟悉C语言编程。 C语言是程序设计的基础，它于1972年由Dennis Ritchie在贝尔实验室开发，作为编写UNIX操作系统的一部分。随着计算机技术的发展，C语言因其高效、灵活和可移植性而被广泛采用。在学习C语言的过程中，理解其基本概念和语法结构至关重要。 程序设计语言是人类与计算机交流的桥梁，将自然语言转化为具有特定格式的指令集。C语言是一种中级语言，它比机器语言更易读写，但又比高级语言更接近底层硬件。在C语言中，程序由函数构成，每个函数都有其特定的功能。 在C语言的学习中，函数扮演着核心角色。函数定义了可重复使用的代码块，允许通过参数传递数据并返回结果。理解函数的定义、引用和调用是基础，特别是如何通过参数和返回值在函数之间传递数据。函数间的递归调用是一个重要的概念，也是学习中的难点，它是指一个函数在其定义中直接或间接地调用自身。掌握递归调用需要深刻理解函数调用栈的工作原理和如何避免无限递归。 此外，C语言中的变量有着不同的作用域，它们可以在函数内部（局部变量）或外部（全局变量）定义。外部变量在整个程序中可见，而局部变量只在定义它们的函数内有效。理解这些变量的作用范围对于编写正确且无冲突的代码至关重要。外部函数则是定义在其他源文件中，但在当前文件中可以访问的函数，它们是模块化编程的关键元素。 在64学时的课程中，学生将逐步掌握C语言的语法、控制结构、数据类型、指针、数组、结构体等核心概念，并通过实践编写程序来提升编程技能。通过阅读推荐的教材和参考书籍，结合实际编程练习，学生可以深入理解C语言，为未来在计算机科学和软件工程领域的进一步学习打下坚实基础。"