立创EDA：从入门到精通—教师视角的班级创建与教学应用

"《班级创建-服务器硬件工程师从入门到精通－基础篇》主要讲解了在教育环境中，特别是在使用立创EDA这款国产电子设计自动化软件的情境下，教师如何有效地管理和组织教学。章节6.2聚焦于班级创建，阐述了教师在申请创建学校组织并通过审批后，如何在工作台内建立和管理班级，包括添加成员和设定权限。通过班级功能，教师可以发布作业，促使学生在虚拟环境中完成工程，并接受教师的评改。这个过程不仅有助于学生的技能培养，还能作为评价学生学业成绩的重要依据。 在立创EDA的使用中，第3章详细介绍了设计准备工作的流程，包括如何召唤软件以及创建新的工程。接着，课程涵盖了原理图设计（包括原理图库管理和封装管理）和PCB设计（如原理图转PCB、布局布线、覆铜和预览），这些都是硬件设计的核心步骤。此外，第五章的仿真设计部分，教授了如何使用仿真工具进行电路测试和案例分析，例如叠加原理、逻辑门电路、555电路、波形发生电路等，这对于理解电路行为至关重要。 在教育版本中，特别强调了6.1教师申请和6.2班级创建的过程，强调了立创EDA在教学环境中的普及和优势，如降低教师工作负担、提升教学效率，以及支持全球超过一千所大学的教学实践。立创EDA以其易上手、功能全面的特点，不仅教会学生如何使用工具，还培养他们的创新思维和实践能力，助力教师实现教学过程的有效管控。 立创EDA的愿景和使命在于成为全球工程师的首选工具，通过提供一款简洁高效、国产化的EDA工具，鼓励工程师专注于创新和设计。本篇文章是针对服务器硬件工程师和电子设计教育领域的一份实用指南，对于理解和掌握立创EDA在教学中的实际应用具有重要意义。"