C语言程序设计第二版电子教案

资源摘要信息:"C语言程序设计（第二版）-电子教案" C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，它以其强大的功能和灵活的使用方式而闻名。这种语言是由Dennis Ritchie在1972年左右于贝尔实验室开发的，最初被用来编写UNIX操作系统。由于其在系统软件领域的广泛应用，C语言逐渐成为了学习计算机科学和软件开发的基础课程之一。 《C语言程序设计（第二版）-电子教案》是一本专门为计算机科学教育和自学而设计的教材，其电子教案版本通过压缩文件的形式提供了一系列的教学资源，以便于教师授课和学生学习。电子教案通常包括了教学大纲、课程讲义、习题解析、代码示例、以及可能的实验指导等内容，从而帮助学生更好地理解C语言的概念和编程实践。 从文件的标题和描述中，我们可以推断出以下几点关于这份电子教案的内容和特点： 1. 电子教案是针对《C语言程序设计》这门课程的第二版。这意味着教案内容已经过修订，可能包含了对原版教材的一些更新和改进，以反映C语言的最新发展趋势和教学方法。 2. 文件以“电子教案”命名，这表明其内容更多地侧重于教学活动的辅助，比如课程安排、讲授方法、教学目标等。它将通过数字化的方式，为教师提供系统性的教学支持，同时也方便学生通过电子设备访问学习材料。 3. 教案的作者是王伟，这暗示了作者在C语言教学方面可能有深入的研究和实践经验。作者通过分享自己的教案，不仅展现了个人的教学风格，也使得其他教师和学习者能够从中受益。 4. 文件名末尾的数字“9173”可能表示了教案的版本号、作者或者教材的特定编号，但无法确认具体含义，除非有更多的背景信息。 5. 由于这是一个电子教案，我们可以预期它将包含大量的多媒体元素，比如幻灯片、音频、视频和交互式模拟，这些都能够帮助学生更好地理解复杂概念。 6. 教案可能还会包含编程练习和项目案例，这有助于学生通过实际编码来巩固所学知识，同时也能够体验到解决实际问题的过程。 7. 标签“教学资料”强调了这份资源的核心用途，即作为一个教育工具，辅助教学活动的进行，提供给教师和学生作为参考和学习的素材。 总体而言，这个电子教案应该是一个综合性的教学资源，旨在为教师提供全面的教学支持，并为学生提供系统性的学习材料。通过结合理论知识和实践活动，它能够帮助学生建立起扎实的C语言编程基础，并掌握相关的软件开发技能。