数据结构实验：线性表的存储结构与操作

"该资源是一份学生实验实习报告册，涉及的课程是数据结构，学生姓名为李升豪，属于理学院11942201班。实验内容包括线性表的顺序存储和链式存储的学习，通过编写代码实现图书信息表的创建和输出。报告册包含了教师评阅记录表，对报告的格式和内容进行了要求，并有教师刘伯红的评阅和签名。实验使用的软件环境是Windows 11和CodeBlocks。" 在"数据结构"这门课程中，线性表是一种基础且重要的数据结构，它由有限个相同类型元素构成的序列。实验一的核心目标是理解和掌握线性表的两种主要存储方式——顺序存储和链式存储。 1. **顺序存储**：在顺序存储结构中，元素在内存中是连续存放的，可以通过数组来实现。对于线性表，可以方便地进行随机访问，但插入和删除操作通常需要移动大量元素，效率相对较低。 2. **链式存储**：链式存储结构中，元素在内存中可以不连续，每个元素（节点）包含数据域和指针域，指针域指向下一个元素。链表提供了更大的灵活性，插入和删除操作通常比顺序存储更快，但访问速度较慢，因为需要遍历指针。 实验要求学生掌握这两种存储方式，并实现以下基本操作： - **创建**：初始化线性表，分配内存空间。 - **查找**：根据给定的元素或条件，找到线性表中的相应元素。 - **插入**：在指定位置或根据特定条件插入新元素。 - **删除**：移除线性表中指定位置或满足特定条件的元素。 报告中，学生通过编写C语言程序，用顺序表（链表）来存储图书信息（书号、书名、价格），并实现了图书信息表的创建和输出功能。这部分代码涉及到字符串处理、动态内存分配以及基本的文件I/O操作。 实验实习报告的评估标准包括报告的规范性、格式的合规性和内容的完整性。教师将根据这些标准给出评语和成绩，学生的最终成绩会受到这些因素的影响。在提交报告时，必须确保包含了教师评阅记录表，并严格遵循报告格式，否则可能会影响成绩评定。