计算机网络教程：TCP/UDP套接字编程与应用层协议解析

"该资源是一份关于计算机网络的教案，重点讲解了TCP和UDP套接字编程，以及应用层的请求/响应交互方式。教程涵盖了TCP和UDP的区别，通过实例展示了如何编写客户端和服务器端的代码。此外，还强调了理解协议和应用层协议实例的重要性，旨在帮助学生掌握计算机网络的基础概念、核心原理和组网技术，提升其信息素质和工程素养。" 在计算机网络中，服务器与客户端之间的通信通常基于请求/响应模型。在这个模型中，客户机发起一个请求，请求信息或服务，而服务器则通过数据进行响应。这种交互方式是应用层协议的核心，如HTTP、FTP等。 6.9 TCP套接字编程部分介绍了TCP（传输控制协议）的特性，它提供的是面向连接、可靠的字节流服务。TCP通信包括客户机套接字、欢迎套接字和连接套接字。客户机首先建立连接，然后通过连接套接字发送请求，服务器接收连接并回应数据。TCP确保数据的正确顺序和完整性，适合需要高可靠性传输的场景。 6.9.2 提到了一个Java客户机/服务器程序的实例，展示了如何使用TCP套接字进行通信。通过代码示例，学生可以学习如何创建和管理套接字，以及如何在客户端和服务器之间交换数据。 6.10 UDP套接字编程部分讨论了UDP（用户数据报协议），与TCP不同，UDP是无连接的，不保证数据的顺序或可靠性，但具有更低的延迟和更高的效率。适用于实时数据传输，如视频流或在线游戏。同样，这里也提供了客户机和服务器的代码实例，帮助学生理解UDP的应用。 6.11 应用层小结中，强调了理解典型请求/响应交互方式和报文格式的重要性，报文包括首部（包含关于数据的信息字段）。通过分析这些实例，学生能更好地掌握如何编写TCP和UDP应用程序，并理解它们如何访问运输层服务。 课程定位表明，《计算机网络》课程是针对本科各专业学生的公共基础课程，旨在提高他们的信息素质和工程素养，为他们未来的工作奠定基础。教学内容设计覆盖了从物理层到应用层的网络原理，强调理论与实践的结合，培养学生的分析和解决问题的能力。课程目标不仅包括掌握基本概念和原理，还包括培养自主学习和创新思考的能力。